【題目】加入5%檸檬酸鈉的血液靜置一會兒后，中間一層白色物質(zhì)是（ ）。

A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 B．血小板

C．紅細(xì)胞和血小板 D．白細(xì)胞和血小板

【答案】D

【解析】

試題分析：加入抗凝劑的血液靜置后，血液會分成三層：上層占近一半的物質(zhì)淡黃色半透明的液體是血漿，中間薄薄一層白色的物質(zhì)是白細(xì)胞和血小板，下層的紅色粘稠物質(zhì)是紅細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個裝置中，設(shè)計不合理的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中氣體進(jìn)出肺的通道是 ______ （填數(shù)字）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] ______。人體進(jìn)行呼吸的最主要器官是 ______ 。

（2）痰是由[] ______ 和[] ______ 內(nèi)表面的粘膜分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成，所有，不能隨地吐痰。

（3）人體進(jìn)行氣體交換的主要部位是 ______ ，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著豐富的 ______ 和 ______ ，所有這些結(jié)構(gòu)特點都有利于進(jìn)行 ______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括

A．細(xì)胞核，突起 B．細(xì)胞質(zhì)，突起

C．細(xì)胞體，突起 D．細(xì)胞體，軸突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是______、_______和______。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（2）在[④]中，有許多與細(xì)胞生命活動有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)。例如：甲細(xì)胞特有的與光合作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑥]_____ ，甲、乙細(xì)胞共有的、與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的_____ 等。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（3）將甲、乙兩種細(xì)胞放于清水中，不會脹破的是______（填“甲”或“乙”），因為該細(xì)胞具有[]_____結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的功能是________________。

（4）玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因為其細(xì)胞的[]_____結(jié)構(gòu)中含有色素，該結(jié)構(gòu)中的液體稱為_______。

（5）植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于[]______結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

（6）若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米幼苗白色與綠色一一對相對性狀，以雜合體產(chǎn)生的種子做實驗，將400粒播種在暗處，另400粒播種在有光處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，如表所示，據(jù)此回答：

（1）所得的幼苗在黑暗處的是_____，在有光處的是_____．

（2）此實驗說明生物的性狀受_____控制，同時又受_____的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨內(nèi)終身具有造血功能的是

A．骨髓腔中的黃骨髓 B．骨髓腔中的紅骨髓

C．骨松質(zhì)中的紅骨髓 D．骨膜中的成骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時要注意用眼衛(wèi)生，看書一段時間后，就向遠(yuǎn)處眺望一會兒，這樣可以預(yù)防近視。眺望遠(yuǎn)處時，晶狀體的凸度變化是

A．變大 B．變小 C．不變 D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下表的資料后回答問題:

(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)

（1）我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?___________。

（2）在上表所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱:_______。

（3）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的____________多樣性。

（4）保護(hù)生物多樣性最根本的措施是__________________。

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