【題目】番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,張華同學(xué)想了解構(gòu)成番茄果肉細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片并查找了相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)回答:

(1)圖甲中張華制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____________(填字母).為了看到更大的物像,他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙__________(填數(shù)字),選擇放大倍數(shù)更________的物鏡,如果視野偏暗,還應(yīng)調(diào)節(jié)________________,使視野變亮。

(2)番茄果肉屬于________組織,其細(xì)胞特點(diǎn)是___________________番茄植株和海帶植株相比,結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是____________________________。

(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是具有________________和液泡。

(4)番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?_____________,番茄植株上只能結(jié)番茄而不能結(jié)黃瓜,這與番茄細(xì)胞中的____________有關(guān)。

【答案】b→d→c→a 反光鏡或光圈 營(yíng)養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄,液泡大 有根莖葉的分化 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 遺傳物質(zhì)(DNA或基因)

【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。觀圖可知:甲圖中a是蓋、b是滴、c是展、d是撕。乙圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是反光鏡。

1)“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)23次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
所以正確的順序是:bdca。若想觀察到更大的細(xì)胞,該同學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器選擇更大的物鏡。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器。當(dāng)視野中光線較強(qiáng)時(shí),可選用平面鏡或較小的光圈;當(dāng)視野中光線弱時(shí),選用較大光圈和凹面鏡。
2)番茄的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,植物的果肉、葉肉大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,器官由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,海帶屬于藻類(lèi)植物,無(wú)根、莖、葉的分化。
3)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。與番茄果肉相比,沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡。
4)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,番茄植株上只能結(jié)番茄而不能結(jié)黃瓜,這與番茄細(xì)胞中的,遺傳物質(zhì)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)_____的整體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春花秋實(shí)”說(shuō)明生物具有哪種特征?( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.由細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈頂?shù)淖兓謩e是( 。

A. 膈肌收縮、膈頂上升B. 膈肌舒張、膈頂下降

C. 膈肌舒張、膈頂上升D. 膈肌收縮,膈頂下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況,分析錯(cuò)誤的是 ()

A. 影響該植物呼吸作用變化的因素之一是溫度

B. a-c段,植物體內(nèi)有機(jī)物的含量增多

C. b-c段,植物的光合作用一直在減弱,合成的有機(jī)物直在減少

D. c點(diǎn)以后,植物體內(nèi)有機(jī)物的含量減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病屬于傳染病的一組是( )

①白化病 ②水痘 ③色盲 ④肺結(jié)核

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 脊髓的白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成,能向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

C. 成年人能有意識(shí)的控制排便,說(shuō)明排便中樞位于大腦皮層

D. 新生兒的呼吸反射中樞位于腦干

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物食用部分不屬于植物器官的是( )
A.胡蘿卜
B.西瓜汁
C.葵花籽
D.蓮藕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反射活動(dòng)中,與“閱讀文學(xué)作品時(shí),隨故事情節(jié)潸然淚下” 最相似的是

A. 談虎色變 B. 鸚鵡學(xué)舌

C. 吃梅止渴 D. 寵物狗算算術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案