【題目】下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是

A．人的身高和體重 B．桃的紅花和梨的白花

C．兔的黑毛和長(zhǎng)毛 D．人的有酒窩和無(wú)酒窩

【答案】D

【解析】

試題分析：人的身高和體重，是同一生物的是兩種性狀的不同表現(xiàn)形式，不是相對(duì)性狀；

桃的紅花和梨的白花，是兩種生物，不屬于同一生物，因此不是相對(duì)性狀；

豌豆的高莖和和皺粒，是同一生物的兩種性狀的不同表現(xiàn)形式，不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

兔的長(zhǎng)毛和黑毛，是毛的形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀。如兔的長(zhǎng)毛和短毛、黑毛與白毛是相對(duì)性狀；

人的有酒窩和無(wú)酒窩是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜻蜓落在物體上休息時(shí)，我們可以清楚的看到它的腹部在收縮、舒張，不停的活動(dòng)，這是蜻蜓（ ）

A. 在進(jìn)行呼吸 B. 在進(jìn)行生殖

C. 肌肉疲勞的表現(xiàn) D. 在進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物是指（ ）

A. 水生動(dòng)物 B. 陸生動(dòng)物 C. 高等動(dòng)物 D. 有脊柱的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）A過程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被 的過程．

（2）C過程是肺與外界的氣體交換，在C過程中胸廓上下徑的變化與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

（3）D過程是 與血液的氣體交換，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進(jìn)入血液后主要與 結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．

（4）尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽，除了通過泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外，也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧的最終去向是（ ）
A.構(gòu)成細(xì)胞
B.進(jìn)入細(xì)胞
C.交換二氧化碳
D.與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈，下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是

A．壓力較低，血流速度較慢 B．管壁較薄，彈性較小

C．把血液從心臟送到身體各部分 D．有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，從而為人們的膳食結(jié)構(gòu)提供了較為科學(xué)的參考依據(jù)．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、和等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中，在人體內(nèi)作為備用能源物質(zhì)貯存的是；人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重60%～70%的是 ．
（2）當(dāng)人在饑餓疲勞時(shí)，你建議他最好吃（填代號(hào)）類食物，因?yàn)檫@類食物含比較多，可以為人體提供較多的能量．圖中曲線能表示它的消化過程．
（3）牛奶中含有豐富的 ， 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的D類和類（填字母）食物
（4）圖中X表示的消化道部位是 ． 它是人體消化和吸收的最主要場(chǎng)所，它含有等多種消化液．
（5）如果某人患了壞血病，你建議他多吃（填代號(hào)）類食物，因?yàn)檫@類食物中含有豐富的 ． 如果人體缺乏 ， 就容易得夜盲癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）女性的主要性器官是[]
（2）精子和卵細(xì)胞在[ ]結(jié)合形成受精卵
（3）胚胎發(fā)育初期由提供營(yíng)養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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