【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.B為消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為捕食關(guān)系
B.A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
C.C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D.若A，B，C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

【答案】A
【解析】由圖可知：圖中A利用太陽的光能，需要二氧化碳、水和無機(jī)鹽進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故可判斷圖中A為生產(chǎn)者，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。B為消費(fèi)者，C為分解者。故B與C之間的關(guān)系為分解與被分解的關(guān)系。C能夠產(chǎn)生二氧化碳，并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無機(jī)鹽，可判斷為分解者，A錯(cuò)誤，BC正確； 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質(zhì)極優(yōu),風(fēng)味獨(dú)特,營養(yǎng)豐富，可食率達(dá)84%，含果汁70%以上，深受人們喜愛。請回答 ：
（1）切開葡萄，發(fā)現(xiàn)里面會有很多粒種子，這是因?yàn)槠咸鸦ǖ淖臃績?nèi)有很多個(gè)。
（2）橫江葡萄中含有豐富的，抗氧化和輻射作用的花青素主要存在于細(xì)胞中的。（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）在橫江葡萄生長旺盛期，每天要通過（填器官名稱）從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水用于。
（4）我們說了這么多關(guān)于橫江葡萄的話題，你也許早已經(jīng)口舌生津，垂涎欲滴了。這種反射類型屬于。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面曲線表示一個(gè)人在睡眠、長跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示），則曲線Ⅰ表示（　�。�

①睡眠狀態(tài)②長跑狀態(tài)③呼吸頻率慢④呼吸深度淺⑤呼吸頻率快 ⑥呼吸深度深．
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②③④
D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或填“底”）層吸�。�
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是（ ）
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”說明生物具有（ ）性．

A．變異 B．遺傳 C．性狀 D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物所屬的類群正確的是( )

A. 蚯蚓——節(jié)肢動物 B. 白鰭豚——魚類

C. 向日葵——被子植物 D. 葫蘆蘚——蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（ ）

A. 淀粉

B. 水

C. 維生素

D. 含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（　�。�

A.向左移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B.向左移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C.向右移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D.向右移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸生動物中真正適應(yīng)陸地生活的動物是（ ）

A．哺乳類 B.魚類 C.兩棲類 D.爬行類

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同步練習(xí)冊答案