Question

【題目】請你仔細觀察與分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置進行一段時間實驗后，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物__________，水分是通過葉片上的______散失的，葉片上散失水分的這一結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮。

（2）乙裝置實驗進行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的____________________，此實驗證明了________________________________________。

（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是________________；感冒病毒與該圖中的天竺葵葉片上的保衛(wèi)細胞相比的典型特點是________________；伸入花盆土壤中根尖上的根毛細胞與葉片細胞相比，其典型特點是____________________。

（4）丁裝置實驗一段時間后，試管的上部會冒出一些氣泡，這些氣泡里的氣體主要是________________。

Answer 1

【答案】 蒸騰作用 氣孔 下 石灰水變渾濁 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 光 無細胞結(jié)構(gòu) 無葉綠體 氧氣

【解析】（1）甲實驗過程中植物進行蒸騰作用，水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來，遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴．葉片的下表皮上氣孔最多。
（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性。因此實驗裝置乙是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳時用的實驗材料是石灰水。本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，避免光合作用對實驗效果的干擾。
（3）丙裝置所示實驗，葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光。病毒與植物細胞的不同是沒有細胞結(jié)構(gòu)，葉片細胞核根毛細胞的不同是具有葉綠體，能進行光合作用。

（4）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，丁中實驗一段時間后，試管的上部會冒出一些氣泡，是植物進行光合作用釋放的氧氣。