【題目】苔蘚植物必須生活在潮濕的環(huán)境中，這是因為（ ）

A．假根非常簡單 B．葉中沒有葉脈

C．莖中沒有導(dǎo)管 D．以上三項都對

【答案】D

【解析】

試題苔蘚植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物不能長得很高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周日，小風(fēng)陪同父母到果園采摘草莓，小風(fēng)的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼啊！”爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”小風(fēng)不好意思的笑了．如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）小風(fēng)手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于__反射．完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[___]，神經(jīng)沖動的傳到途徑是__（用序號和箭頭表示）．

（2）小風(fēng)縮手時，肱二頭肌處于__狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射__（填“能”或“不能”）完成．

（3）小風(fēng)的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應(yīng)屬于__反射，需要__皮層參與，這種反應(yīng)是人類特有的嗎？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常利用一些細菌或真菌來制作一些美味的食品，下列食品與制作過程中使用的細菌或真菌對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．白酒——酵母菌 B．泡菜——乳酸菌

C．面包——曲霉 D．醋酸——醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 細胞中的染色體都是成對存在的 B. 染色體就是DNA

C. 基因控制生物的性狀 D. DNA位于基因上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A. 地球上所有生物能夠生活的地方 B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

C. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D. 地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了( )

A．分散細胞 B．殺死細胞

C．殺死細菌 D．保持細胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心肌最發(fā)達的部位是（　�。�
A.右心房
B.右心室
C.左心房
D.左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據(jù)以下圖示，回答下列問題．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：________（用箭頭和序號表示）．

（2）上述圖②操作有誤，請改正：________ ．

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是________；步驟⑥中，A葉片的a與b相互對照所得出的結(jié)論是________ ．

（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄淸的石灰水變渾濁，主要原因是________ ．

（5）天竺葵葉片受到陽光照射而生長，一晝夜后測定A裝置中天竺葵體內(nèi)有機物積累量，結(jié)果如下圖所示，其中正確的是________ ．

（6）實驗小組繼續(xù)對A裝置中的這株天竺葵進行探究，選取該株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的葉片，作如下處理（凡士林有透光不透氣的作用），將其置于光下，幾小時后，葉片內(nèi)有機物由多到少的順序是________ ．

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

上表皮

下表皮

上下表皮

不涂

（7）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，請結(jié)合光合作用的原理為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施________（請答出兩條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生物所具有的特征是( )

A．遺傳和變異 B．對外界刺激作出反應(yīng)

C．生活需要營養(yǎng) D．生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案