【題目】在一個剛剛形成的雞群中;雞會彼此啄擊,以決出首領(lǐng),形成等級。這種現(xiàn)象屬于(

A.社會行為B.繁殖行為C.遷徙行為D.防御行為

【答案】A

【解析】

社會行為特征:有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級。

A.社會行為與個體單獨行為相對應(yīng),是指動物與其社會相關(guān)聯(lián)的行為。動物對其它的同種個體所表現(xiàn)的行為,稱為社會行為。因此,在一個剛剛形成的雞群中;雞會彼此啄擊,以決出首領(lǐng),形成等級。這種現(xiàn)象屬于社會行為,符合題意。
B.繁殖行為是涉及繁殖的各種行為的統(tǒng)稱。繁殖行為是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程,即生物產(chǎn)生新的個體的過程。繁殖行為包括識別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復(fù)雜行為,不符合題意。
C.遷徙行為指的是動物由于繁殖、覓食、氣候變化等原因而進(jìn)行一定距離的遷移。動物的遷徙分為有周期性遷移和非周期性遷移,不符合題意。
D.防御行為為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,不符合題意。
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)40年代以來,開始使用青霉素等抗生素治療一些細(xì)菌感染及炎癥,頗見成效。隨著使用時間的推移,效果逐漸下降。于是人類又不斷開發(fā)新的抗生素,但都是開始有效,以后越來越差,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于( 。
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量越來越差
B.致病微生物會自然產(chǎn)生抵抗抗生素的變異
C.致病微生物產(chǎn)生并遺傳下來抵抗抗生素的變異
D.抗生素選擇了致病微生物中能抵抗該抗生素的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問題。

資料一 新冠肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。2020112日,世界衛(wèi)生組織(WHO)將造成本次肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。由于人體缺少對2019-nCoV的免疫力,所以引起新冠肺炎的流行。新冠肺炎的主要傳播途徑有飛沫傳播、接觸傳播等。面對疫情,我國各族人民上下同心、全力以赴,在疫情防控阻擊戰(zhàn)中取得重大戰(zhàn)略成果。

資料二 2020324日是第25個世界防治結(jié)核病日,今年的活動主題是“攜手抗疫防癆、守護(hù)健康呼吸”。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌感染引起的,以肺結(jié)核常見,主要通過飛沫和塵埃傳播,是嚴(yán)重危害人體健康的慢性傳染病。我國對肺結(jié)核診治實施一系列優(yōu)惠政策,包括免費的痰涂片、胸片檢查,免費提供國家統(tǒng)一方案的抗結(jié)核藥品等。

1)新冠肺炎和肺結(jié)核都屬于傳染病。這兩種傳染病的病原體相比較,_________沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備___________、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。

2)病原體侵入人體突破第一道防線后,機(jī)體可以通過第二道防線即體液中的_________和吞噬細(xì)胞來進(jìn)行防御。這兩道防線不是針對某特定的病原體,而是對多種病原體都起作用,稱為__________免疫。

3)計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。接種疫苗后,人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的__________,從而提高對特定傳染病的抵抗力。

4)親愛的同學(xué),在預(yù)防新冠肺炎時,你采取了哪些科學(xué)有效的措施?____________。(答出一條合理措施即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工合作。請你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能配對。
細(xì)胞膜 a.細(xì)胞的控制中心
葉綠體 b.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
線粒體 c.控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核 d.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
細(xì)胞質(zhì) e.細(xì)胞生命活動的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】527日中國2020珠峰高程測量登山隊的8名隊員成功登頂,鮮艷的五星紅旗在世界最高峰迎風(fēng)招展!登頂前隊員在高原上進(jìn)行了長期的訓(xùn)練,以適應(yīng)空氣稀薄的環(huán)境。訓(xùn)練后其血液中明顯增加的成分是(

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】薄荷是一種有一定經(jīng)濟(jì)價值的芳香植物,人們常剪取其枝條進(jìn)行繁殖。關(guān)于這種繁殖方式,說法錯誤的是(

A.繁殖速度快B.保持優(yōu)良特性C.易出現(xiàn)變異D.屬無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列說法不符合這一觀點的是(

A.蕨類植物有了真正的根和輸導(dǎo)組織,適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)

B.每天光照時間超過14小時,油菜才能形成花芽

C.蚯蚓的活動能使土壤疏松,并能提高土壤肥力

D.鯽魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料回答下列問題: 不同的生物之間有些器官雖然外形相似、功能相同,但其內(nèi)部構(gòu)造和來源卻是不同的,例如,蝴蝶的翅和鳥的翅,這些器官叫同功器官。這些器官適應(yīng)相同的環(huán)境,用于相同的功能,因而在發(fā)展中趨向一致,形成相似的形態(tài)。同功器官不能說明生物之間具有直接的親緣關(guān)系。
此外,還有一些器官在某些生物中十分發(fā)達(dá)、有用,但在另一些生物體中卻是顯著退化和無用的,或者是用途不大,這些器官叫做退化器官,如人的盲腸和闌尾,仙人掌不發(fā)達(dá)的針狀葉等。退化器官的存在,實際上是同源器官的一種表現(xiàn)形式,說明了這些生物是從具有這些器官的生物進(jìn)化而來的,證明了生物之間親緣關(guān)系的存在。
(1)人體內(nèi)殘存哺乳動物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾,這一生物進(jìn)化的證據(jù)屬于(
A.遺傳學(xué)證據(jù)
B.胚胎學(xué)證據(jù)
C.解剖學(xué)證據(jù)
D.分子生物學(xué)證據(jù)
(2)蝗蟲的翅和家鴿的翼有哪些相同點?根據(jù)兩者的相同點能說明蝗蟲和家鴿有親緣關(guān)系嗎?為什么?
(3)有人說:“人沒有尾,應(yīng)該是由古代的無尾的動物進(jìn)化來的!蹦阏J(rèn)為這種說法對嗎?請說明你的理由。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】計劃生育要求“一對夫婦只生一個孩子好!眲t生一個女孩的可能性有多大()
A.25%
B.30%
C.50%
D.100%

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