生物的分類(lèi)單位共有______個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類(lèi)單位是______，生物的分類(lèi)單位越大，它們之間的共同特征就越______，分類(lèi)單位越小，它們之間的共同特征就越______．
生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．共7個(gè)，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．
故答案為：7； 種；少；多
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?東營(yíng)）位于山東省東營(yíng)市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992 年確立為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．該區(qū)共有＜植物393種，其中浮游植物4門(mén)，116種；蕨類(lèi)植物3科．3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種．屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥(niǎo)類(lèi)有265種，屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鶴目鳥(niǎo)類(lèi)7科20屬48種＞．請(qǐng)分析回答：
（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其種子外有果皮包被，屬于
被子
被子
植物．
（2）東方白鶴被列為瀕危物種，全球不足3000只，我市有“中國(guó)東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱(chēng)．與野大豆相比，東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)
．
（3）上述資料提到的生物分類(lèi)單位中，最大的分類(lèi)單位是
門(mén)
門(mén)
；資料中“＜＞”部分體現(xiàn)了生物多樣性中的
物種
物種
多樣性．
（4）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的
間接
間接
使用價(jià)值．
（5）有人說(shuō)：“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)，就意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用．”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?!--BA-->
我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．
我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的分類(lèi)單位共有
7
7
個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類(lèi)單位是
種
種
，生物的分類(lèi)單位越大，它們之間的共同特征就越
少
少
，分類(lèi)單位越小，它們之間的共同特征就越
多
多
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

生物的分類(lèi)單位共有________個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類(lèi)單位是________，生物的分類(lèi)單位越大，它們之間的共同特征就越________，分類(lèi)單位越小，它們之間的共同特征就越________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2004年江蘇省蘇州市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

生物的分類(lèi)單位共有______個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類(lèi)單位是______，生物的分類(lèi)單位越大，它們之間的共同特征就越______，分類(lèi)單位越小，它們之間的共同特征就越______．

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