【題目】如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯,其目的是
(2)第二天揭開(kāi)黑布,小燒杯中的石灰水變了,說(shuō)明大燒杯內(nèi)濃度增加了.
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻 , 說(shuō)明大燒杯內(nèi)濃度大大降低.
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎? . 小燒杯中有相同的變化嗎?

【答案】
(1)防止進(jìn)行光合作用
(2)渾濁;二氧化碳
(3)熄滅;氧氣
(4)不需要;有,小燒杯中的石灰水變渾濁
【解析】解:影響植物呼吸作用的因素有光照,溫度等.(1)植物在光下能進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳還沒(méi)有排出就被光合作用吸收了,影響了對(duì)呼吸作用的觀(guān)察,因此實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯,其目的是防止進(jìn)行光合作用.(2)第二天揭開(kāi)黑布,植物在黑暗的環(huán)境中能進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣放出較多二氧化碳,使小燒杯中的石灰水變渾濁了,(二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)說(shuō)明大燒杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了.(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻熄滅,說(shuō)明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低,因?yàn)槔锩娴难鯕獗恢参锏暮粑饔梦樟耍?)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?不需要,因?yàn)樾“资蟛荒苓M(jìn)行光合作用,而能進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳;因此小燒杯中的石灰水也會(huì)變渾濁.
所以答案是:(1)防止進(jìn)行光合作用;(2)渾濁;二氧化碳;(3)熄滅;氧氣;(4)不需要;有,小燒杯中的石灰水變渾濁.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只白公羊與一只黑母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C.黑色母羊必為Aa
D.白色公羊必為Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】痛風(fēng)是一種常見(jiàn)的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過(guò)高。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸排出體外相關(guān)的器官是

A.腎臟 B.肝臟 C.肺 D.直腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭氏始孔子鳥(niǎo)的化石證明,有較近親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是

A 魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) B 兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)

C 爬行類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi) D 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式是_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的_________和充足的_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體最大的內(nèi)分泌腺是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一對(duì)雙眼皮的夫婦,他們生了一個(gè)單眼皮的孩子,如果雙眼皮A與單眼皮a是一對(duì)相對(duì)性狀,那么父親的基因型為 , 母親的基因型為 , 孩子的基因型為 . 假如他們又生了一個(gè)雙眼皮的孩子,這個(gè)孩子的基因型為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示截取人體部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )

A.①→③→②
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案