【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是

①該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁

A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

【答案】D

【解析】

由圖中裝置可以看出，裝置甲組中的萌發(fā)的種子可以進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入試管，使試管中的石灰水變渾濁，所以此裝置能驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)是否產(chǎn)生二氧化碳。乙組中是煮熟后冷卻至室溫的種子，失去了生命力，沒有呼吸作用，不能驗(yàn)證種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)是否產(chǎn)生二氧化碳。

①甲裝置中萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使甲裝置中的澄清石灰水變渾濁，因此該裝置可驗(yàn)證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，①正確；
②萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此瓶中的蠟燭立即熄滅，才能證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣，②錯(cuò)誤；
③甲組試管中石灰水遇到萌發(fā)的種子呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)變渾濁，③正確；
④乙組試管中澄清的石灰水不變渾濁，因?yàn)橹笫旌罄鋮s至室溫的種子，失去了生命力，沒有呼吸作用，④錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的（　�。�

A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的

B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

C. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

D. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百香果(如圖)原產(chǎn)南美洲,因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名。為提高大棚百香果的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是　(　　)

A. 定時(shí)通風(fēng) B. 適當(dāng)增加光照

C. 適時(shí)松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題：

（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]________發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[ ]_________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是__________、__________、__________、_________（寫名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[________]________。

（2）圖中B表示的個(gè)體用________呼吸（選填“鰓”或“肺”）。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在________進(jìn)行，其發(fā)育方式為________發(fā)育。

（4）青蛙是變溫動(dòng)物，在冬季來臨時(shí)，就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】缺乏維生素A時(shí)容易患______ 癥。體內(nèi)嚴(yán)重缺乏維生素B1會(huì)患______ 病。體內(nèi)缺乏維生素C，易患______ 病，維生素C多含在______ 里。缺乏維生素D會(huì)患______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答相關(guān)問題：

（1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚，都要用 對細(xì)胞進(jìn)行染色。

（2）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→ ___→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。

（3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中 ___的物鏡進(jìn)行觀察。

（4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[___]；觀察到物像后，微調(diào)[___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰。

（5）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于 ___形。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝過程圖解。請據(jù)圖回答：

（1）在組織細(xì)胞內(nèi)，建造細(xì)胞的重要物質(zhì)和為細(xì)胞供能的主要物質(zhì)分別是______。前者是由食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)在消化液--______的作用下分解而成。后者在血液中含量超過正常水平是______分泌不足導(dǎo)致的。

（2）在血液中，運(yùn)輸物質(zhì)A的是______，物質(zhì)A被組織細(xì)胞利用的生理過程及場所分別是______。

（3）物質(zhì)B和C分別是______。C和其他廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出，尿的形成先后經(jīng)過過濾和重吸收兩個(gè)過程，完成這兩個(gè)過程的結(jié)構(gòu)分別是______。

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