【題目】據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，攝影師在印尼捕捉到令人驚奇的一幕；棲息在樹上的一對(duì)青蛙看上去似乎手牽著手在曬友誼．青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因是（ ）

A.皮膚里密布著毛細(xì)血管
B.生活在潮濕的環(huán)境中
C.皮膚裸露且能分泌粘液
D.肺不發(fā)達(dá)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

【答案】D
【解析】解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不發(fā)達(dá)，僅靠肺呼吸不能滿足身體對(duì)氧的需要，因此需要其裸露的皮膚輔助呼吸．故D符合題意．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩棲動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握兩棲動(dòng)物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】瑚瑚蟲和血吸蟲的共同特征是

A.背腹扁平 B.身體呈輻射對(duì)稱

C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D.有口無(wú)肛門

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【題目】白鰭豚、金魚、揚(yáng)子鱷、大鯢、朱鹮分別屬于（ ）

①魚類

②兩棲類

③爬行類

④鳥類

⑤哺乳類

A.①①②③④B.⑤①③②④

C.④①③②⑤D.⑤①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了退耕還林等許多鼓勵(lì)性政策，以進(jìn)一步擴(kuò)大綠地面積。從生物學(xué)的角度看，植物如此受重視是因?yàn)槠湓谧匀画h(huán)境中的作用有(　　)

A. 吸收灰塵，降低噪音

B. 制造氧氣，吸收有毒氣體

C. 保持水土，調(diào)節(jié)氣候

D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于

A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析作答：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是：？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（3）三只小白鼠找到食物的時(shí)間（選填“相同”或“不同”）。
（4）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

（5）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即 ， 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示手碰到針尖，立即縮手的反射．此反射通過[]感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿著[]傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞作出反應(yīng)通過神經(jīng)傳到[] ． 引起手臂肌肉收縮，產(chǎn)生縮手反射．縮手反射的類型為反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是（　�。�
A.肺
B.鰓
C.氣囊
D.肺和氣囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案