【題目】“無心插柳柳成蔭”的俗語,說明通過( )的方法也能繁殖柳樹.
A.扦插
B.嫁接
C.出芽
D.壓條

【答案】A
【解析】解:柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖,植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖.由上可知,詩句中描述的應(yīng)該是扦插.故選:A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物的無性生殖,掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡時(shí),正確的步驟是( )

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使鏡筒下降

安裝鏡頭

對光

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升直到看清物像

安放玻片標(biāo)本并用壓片夾壓住

A. ③④⑥②⑤① B. ①②③④⑥⑤

C. ③⑥②①④⑤ D. ③④⑤①⑥②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一臺顯微鏡,有5x、10x、15x三種目鏡和10x、40x兩種物鏡,下列哪一組是這臺顯微鏡的放大倍數(shù)( )
A.15x、100x
B.500x、600x
C.50x、400x
D.100x、300x

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)酵母菌和細(xì)菌都沒有_____,所以它只能依靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

(2)與酵母菌相比,細(xì)菌的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點(diǎn)是_____。

(3)細(xì)菌一般進(jìn)行_____生殖。

(4)酵母菌具有和動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是[1]_____和[5]_____

(5)寫出細(xì)菌的部分結(jié)構(gòu)名稱:⑤_____,⑥_____。

(6)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____,它們對自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本,其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為( )
A.目鏡——5×, 物鏡——10×
B.目鏡——5×, 物鏡——40×
C.目鏡——10×,物鏡——10×
D.目鏡——10×,物鏡——40×

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【題目】李爺爺家今年又是大豐收,種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克。下列有關(guān)說法中正確的是

A蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水,而藕主要是水和無機(jī)鹽

B蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水

C蘿卜原材料是水和無機(jī)鹽,藕是水和泥池里的營養(yǎng)物質(zhì),冬瓜是二氧化碳和水

D蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無機(jī)鹽,其次是二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中,能分泌雄性激素和雌性激素的器官分別是( )
A.輸精管和輸卵管
B.精囊腺和卵巢
C.前列腺和子宮
D.睪丸和卵巢

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【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家庭裝飾品等。為探究鉛對人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如下表。30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)若甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射_______溶液。你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:__________對小白鼠的健康有影響。

(2)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____

A.馬上否定原來的假設(shè)

B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)

(3)比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是:__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),具有細(xì)胞核的是

A. 紅細(xì)胞 B. 血紅蛋白 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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