【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素除了陽(yáng)光和空氣以外,還有________、________、和________等。

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于_________,昆蟲(chóng)、魚(yú)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等屬于_________,禾谷類、水草等屬于_________。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈? ________

(4)在陸地部分的食物網(wǎng)能寫(xiě)出哪幾條有捕食關(guān)系的食物鏈? ________

(5)如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少,對(duì)禾谷類植物會(huì)產(chǎn)生什么影響? ________

【答案】水溫度土壤分解者消費(fèi)者生產(chǎn)者3條禾谷類作物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹 禾谷類作物→鼠→鷹昆蟲(chóng)大量繁殖,禾谷類作物會(huì)因此減少

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度和土壤等。
(2)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于分解者,昆蟲(chóng)、魚(yú)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等屬于消費(fèi)者,禾谷類、水草等屬于生產(chǎn)者。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈;分別是:禾谷類→鼠→鷹,水草→魚(yú),禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹。

(4)在陸地部分的食物網(wǎng)能中有捕食關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮愖魑铩ハx(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹 禾谷類作物→鼠→鷹。

(5)如果大量捕殺食蟲(chóng)鳥(niǎo),昆蟲(chóng)失去天敵就會(huì)大量繁殖,嚴(yán)重危害和谷類植物,故如果大量捕殺食蟲(chóng)鳥(niǎo)造成的后果是禾谷類植物會(huì)減產(chǎn),原因是因?yàn)槭诚x(chóng)鳥(niǎo)減少,會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)增多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析同答:

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于___________成分 。

(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過(guò)一段時(shí)間體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____________

(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過(guò)產(chǎn)生大量的___________繁殖后代。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其____________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。

(5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過(guò)____________將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲(chǔ)存的能量更多地被人類利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)概念與科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)聯(lián)系密切,嘗試取同種植物顆粒飽滿并已度過(guò)休眠階段的種子40粒均分為四份,分別在①-④號(hào)瓶的條件下培養(yǎng)(如圖)。一周之后只有③號(hào)和④號(hào)瓶的種子萌發(fā)成幼苗。請(qǐng)

(1)每個(gè)燒杯均放有7粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子,其目的是____________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:該種子的萌發(fā)和___________條件無(wú)關(guān)。本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度?_________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在概念圖中補(bǔ)充與萌發(fā)有關(guān)的外界條件是:______________

(4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲(chóng)咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,實(shí)驗(yàn)所用的種子應(yīng)具有___的活的胚.

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【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲(chóng)最有效的藥物,瘧原蟲(chóng)與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近?(  )

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲(chóng) D. 酵母菌

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【題目】活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是

A選擇透過(guò)性 B完全透過(guò)性

C全封閉特性 D有時(shí)全透性,有時(shí)半透性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡”,繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的( )。
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了模擬原始大氣的裝置,然后采用火花放電模擬閃電,結(jié)果得到了包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成了多分子體系 D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體和成體的差別很大,這種發(fā)育過(guò)程成為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是

A.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收

B.植物的莖都能逐年加粗

C.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的

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