【題目】生物與生物之間存在捕食，競爭，合作，寄生等關(guān)系．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：生物之間常見的關(guān)系（種間關(guān)系）有：①合作關(guān)系、②競爭關(guān)系、③捕食關(guān)系、④寄生關(guān)系、⑤共生關(guān)系等．
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜是一種含碘藻類植物，他的生活環(huán)境是（ ）
A.陸地
B.森林
C.沙漠
D.海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的結(jié)構(gòu)層次不包括（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，[a].[c]代表血管，下列敘述正確的是（ ）

A. 若[b]依次為左心房和左心室，則[c]代表肺動脈

B. 若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則[a]內(nèi)流動的是動脈血

C. 若[b]是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則[c]內(nèi)流動的是動脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球，則[a]代表入球小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是生物（ ）
A.機器人
B.珊瑚
C.禽流感病毒
D.恐龍化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用模型可以幫助我們理解概念，圖1的模型表示骨通過關(guān)節(jié)連接，圖2是關(guān)節(jié)模式圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中，兩片硬紙片可圍繞C點轉(zhuǎn)動，C點代表運動系統(tǒng)中的______。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A點，另一端應(yīng)固定在______，才能正確模擬骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的位置關(guān)系。

（2）正確的運動防護(hù)很重要，運動不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。觀察圖2，脫臼是[____]關(guān)節(jié)頭從[____]關(guān)節(jié)窩中脫落；[②]______和[⑤]關(guān)節(jié)軟骨損傷，也會影響關(guān)節(jié)的______和靈活性。

（3）完成一個動作一般包括以下步驟：a.骨受到牽引；b.骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；c.骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；d.骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是______。（用字母排序表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）肺循環(huán)的起點是[ ]_____：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進(jìn)入心臟的[ ]_____。

（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是_____。

（3）若E處代表小腸絨毛毛細(xì)血管，則進(jìn)食1小時后，流出小腸的血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的_____血。

（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的_____的環(huán)節(jié)。

（5）在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_____部位。

A．肺、腎臟、肝臟 B．腎臟、肺、肝臟

C．肝臟、腎臟、肺 D．腎臟、肝臟、肺

（6）心臟壁屬于_____組織，A與C,B與D之間存在的瓣膜是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并回答下列問題：

（1）圖中的①表示________能使關(guān)節(jié)牢固；［］________中有滑液能使關(guān)節(jié)靈活。

（2）[］________表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運動時產(chǎn)生的震動。

（3）關(guān)節(jié)面包括________（只填代號）兩個結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ）
A.食物稀少
B.適應(yīng)寒冷氣候
C.繁殖后代
D.躲避傷害

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同步練習(xí)冊答案