【題目】菠菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后水的顏色變綠,而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象,原因是

A煮過(guò)后,綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái) B葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水

C細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D細(xì)胞膜透性破壞,葉綠素滲出

【答案】D

【解析】

試題分析:菠菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后,細(xì)胞膜透性被破壞,葉綠素滲出,使水的顏色變綠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由人體口腔上皮細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫做( 。

A. 切片

B. 涂片

C. 裝片

D. 模型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中,不正確的是

A.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上 B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮 D.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母狼的幼仔丟失后,會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( )
A.母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子
B.母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為
C.母狼有較高的哺育能力
D.母狼有哺育幼體的本能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的含量,如圖所示.

(1)這條食物鏈可以表示為________

(2)生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是________________

(3)如果在一段時(shí)間內(nèi),甲種生物的種群數(shù)量增加,則會(huì)引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是________減少、________增加.

(4)生態(tài)系統(tǒng)的________________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

(5)如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列,順序是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液流經(jīng)腎臟后,所含成分變化特點(diǎn)有(

A. 尿素少了 B. 二氧化碳少了 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多了 D. 氧氣多了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要成分是

A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA和蛋白質(zhì) D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子,這對(duì)夫婦的基因正常為顯性A,白化為隱性a組成分別是

AAA;aa BAa;aa CAa;Aa DAa;AA

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物有些實(shí)驗(yàn)使用顯微鏡,回答下面的問(wèn)題,看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

(1)在圖中用正確的標(biāo)注方法,標(biāo)出與觀察玻片標(biāo)本有關(guān)的結(jié)構(gòu)及名稱(chēng)。①_______、②______、④_______。

(2)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是__________倍。

(3)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是__________;要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)__________

(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,你知道玻片上寫(xiě)的是 __________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案