【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是（ ）

A．劃水游動 B．平衡身體

C．在水底爬行 D．控制前進的方向

【答案】B

【解析】

試題分析：鯽魚生活在水中，用鰭游泳，背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說法正確的是

A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶

B. 乙圖中將瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)的原因是肉湯中原有的細菌芽孢萌發(fā)造成

C. 甲、乙兩組實驗所控制的變量是是否煮沸

D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當于培養(yǎng)基

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題

（1）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ． 若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ．


（2）2008年，我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷鯨魚是哺乳動物的依據(jù)是（ ）

A．體表被毛 B．胎生哺乳

C．恒溫動物 D．生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地對幾種常見傳染病進行調(diào)查，得出了正�；榕渑c近親婚配后代的患病率以及后代男女比例，請結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問題．

遺傳病名稱

正�；榕浜蟠幕疾÷�

近親結(jié)婚后代的患病率

先天性耳聾

（男：女=1：1）

（男：女=1：1）

白化病

（男：女=1：1）

（男：女=1：1）

色盲

（男：女=2：1）

（男：女=3：1）

（1）分析表中數(shù)據(jù)得出：三種遺傳病后代患病率高的均為_______在三種遺傳病遺傳給后代時，與后代性別有關(guān)的是______。

（2）一對正常夫婦生了一個白化病的女兒（A表示正�；�，a表示白化病基因），則這對夫妻中，父親的基因組成是________，女兒的基因組成是____________，若這對夫婦再生一個女兒，患白化病的幾率是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體循環(huán)中心臟、部分血管的示意圖，“+”表示血流方向，下列表達正確的是（ ）

A.甲流出的血液為動脈血
B.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血
C.乙和丙都是動脈血管
D.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（ ）

①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（ ）
A.出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時
D.在尿液中檢測不到葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱【①】___________，【②】____________

（2）取鏡的正確方法是右手握住________，左手托住_______。

（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動___________，觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著__________

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