【題目】扁形動(dòng)物身體呈 對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú) 。

【答案】兩側(cè)（左右）；肛門(mén)。

【解析】

試題分析：扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)。由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的功能是：( )

A、保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài) B、傳宗接代有關(guān)

C、生命活動(dòng)的場(chǎng)所 D、吸水和失水有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的是（ ）

A．生物數(shù)量多樣性 B．生物種類多樣性

C．生物系統(tǒng)多樣性 D．基因多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“身體分為頭、胸、腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”這一謎語(yǔ)的謎底是__________（動(dòng)物類群），其中“外是骨”指___________，它的生物學(xué)意義是______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)它展開(kāi)了一系列的研究。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。

（2）移栽這棵植物時(shí)，根部要帶上一個(gè)土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和 。

（3）為了研究植物的生理活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長(zhǎng)狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽(yáng)光下3小時(shí)。

①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。

②取下A、B兩個(gè)葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明植物進(jìn)行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數(shù)字）中散放出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜的過(guò)程中，主要起作用的微生物是（　　）

A. 醋酸菌 B. 根霉菌 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂依靠哪種方式傳遞信息（ ）

A. 動(dòng)作 B. 氣味 C. 聲音 D. 語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化，可以形成（ ）

①上皮組織 ②肌肉組織 ③結(jié)締組織 ④神經(jīng)組織．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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