Question

實(shí)驗(yàn)探究題：小藍(lán)同學(xué)觀察菜青蟲的取食行為，遇到了一些難題，請(qǐng)你幫他解決一下．
（1）菜青蟲的取食行為屬于

A

．A、先天性行為      B、學(xué)習(xí)行為
（2）菜青蟲的選擇：a、去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲；b、到白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵化出的菜青蟲．你選擇是

b

．
（3）菜青蟲數(shù)量的選擇：a、1只菜青蟲；b、10只菜青蟲．你的選擇是

b

，原因是

排除偶然性減少誤差，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

．
（4）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們必須設(shè)置

對(duì)照

實(shí)驗(yàn)．
（5）根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小藍(lán)同學(xué)應(yīng)得出的結(jié)論是

菜青蟲的取食行為是先天性行為

．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究菜粉蝶取食十字花科植物是否是一種先天性行為的實(shí)驗(yàn)．解答時(shí)可以從探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟來(lái)切入．

解答：解：（1）根據(jù)動(dòng)物行為的形成的途徑，可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
    先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
    學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鸚鵡會(huì)“說(shuō)話”，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；菜青蟲總是取食十字花科植物，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
（2）從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度，同時(shí)用于實(shí)驗(yàn)的菜青蟲卵來(lái)源是相同的，這樣做的目的是保證孵化出的菜青蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生活習(xí)性等均相同，即保證所有的量相同．
（3）每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用1只蠶，理由是：用10只蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差．通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：絕大多數(shù)的菜青蟲趨向取食大白菜葉．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為；
故答案為：（6分）
（1）（1分）A       
（2）（2分）b
（3）（2分）b   排除偶然性減少誤差，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
（4）（1分）對(duì)照     
（5）（1分）菜青蟲的取食行為是先天性行為．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)中每一步驟的設(shè)計(jì)目的．