2009年3月墨西哥暴發(fā)甲型H1N1流感，造成人員死亡．2009年4月30日世界衛(wèi)生組織宣布將其大流行警告級(jí)別提高為5級(jí)．我國(guó)衛(wèi)生部于4月30日宣傳將其納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，依照甲類傳染病采取預(yù)防、控制措施．
（1）勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
 
．
（2）對(duì)甲流患者及疑似甲流患者進(jìn)行隔離或治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
 
．
（3）對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制注射甲流疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
 
．
分析：此題是資料分析題，一是考查傳染病的相關(guān)知識(shí)，二是考查資料分析的能力．關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案．
解答：解：（1）勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑．
（2）對(duì)甲流患者及疑似甲流患者進(jìn)行隔離或治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（3）對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制注射甲流疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群．
故答案為；（1）切斷傳播途徑        
（2）控制傳染源       
（3）保護(hù)易感人群
點(diǎn)評(píng)：考查的知識(shí)點(diǎn)是病原體、病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?菏澤）自2009年3月墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者以來(lái)，截止到2009年5月16日疫情蔓延至39個(gè)國(guó)家和地區(qū)，已確診病例達(dá)8 400例，5月11日濟(jì)南發(fā)現(xiàn)我國(guó)大陸第二例輸入型此病患者．其病原體是一種被稱為甲型H1N1的新型病毒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲型H1N1病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只具有
蛋白質(zhì)外殼
蛋白質(zhì)外殼
和遺傳物質(zhì)核酸，但能侵入并損害人體肺部細(xì)胞．該種病原體主要通過(guò)空氣、飛沫等進(jìn)行傳播，按傳播途徑區(qū)分該病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染�。摬《厩秩肴梭w細(xì)胞時(shí)，將自身的一部分結(jié)構(gòu)注入人體細(xì)胞，一段時(shí)間后，人體細(xì)胞破裂，又釋放出大量新的病毒．
（2）目前發(fā)現(xiàn)被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壯年人．那么，在該病傳播的基本環(huán)節(jié)中，青壯年人屬于
易感人群
易感人群
．在我國(guó)，一旦發(fā)現(xiàn)該病患者或疑似病人則立即對(duì)其隔離治療．這種做法屬于預(yù)防傳染病流行措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）甲型H1N1流感疫苗有望在近期研制成功，通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，這在免疫學(xué)上稱為
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭）2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，該病毒對(duì)青壯年攻擊性強(qiáng)，引起的主要癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡．
    甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染，而越來(lái)越多證據(jù)顯示，微量病毒可留在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播．
    目前雖尚無(wú)疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的．請(qǐng)根據(jù)上述資料回答：
    （1）引起甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
．世衛(wèi)組織預(yù)計(jì)今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗，人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，提高抵抗力．
    （2）圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
接觸受感染的生豬
接觸受感染的生豬
．從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，受感染的生豬屬于
易感人群
易感人群
．
    （3）5月份以來(lái)，在我國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)了輸入性病例，為了預(yù)防感染，就你個(gè)人而言應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防？（要求答出2點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?棲霞區(qū)一模）2009年3月墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后，迅速在世界范圍內(nèi)流行．該病是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染�。覈�(guó)政府和有關(guān)部門做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，積極應(yīng)對(duì)，防控措施行之有效．比如：
①把患者及時(shí)送入隔離病房，并用達(dá)菲等抗病毒藥物進(jìn)行有效治療．
②患者房間配置消毒機(jī)，24小時(shí)霧化消毒．
③建議居民日常生活中注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、并徹底洗凈．
④倡導(dǎo)居民保持良好健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等．
⑤我國(guó)已成功研制出甲型H1N1流感疫苗，政府針對(duì)部分重點(diǎn)人群進(jìn)行免費(fèi)接種．
請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）從傳染病的角度來(lái)看，甲型H1N1流感病毒屬于
B
B
．
A．傳播途徑     B．病原體     C．傳染源      D．抗體
（2）傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的
傳染源
傳染源
．
（3）以上幾項(xiàng)措施你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護(hù)易感人群的是
④⑤
④⑤
（填序號(hào)）．
（4）注射甲型H1N1流感疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體，該免疫類型屬于
特異性
特異性
（填“非特異性”或“特異性”）免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（5分）自2009年3月墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者以來(lái)，截止到2009年5月16日疫情蔓延至39個(gè)國(guó)家和地區(qū)，已確診病例達(dá)8 400例，5月11日濟(jì)南發(fā)現(xiàn)我國(guó)大陸第二例輸入型此病患者。其病原體是一種被稱為甲型H1N1的新型病毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲型H1N1病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只具有             和遺傳物質(zhì)核酸，但能侵入并損害人體肺部細(xì)胞。該種病原體主要通過(guò)空氣、飛沫等進(jìn)行傳播，按傳播途徑區(qū)分該病屬于           傳染病。該病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，將自身的一部分結(jié)構(gòu)注入人體細(xì)胞，一段時(shí)間后，人體細(xì)胞破裂，又釋放出大量新的病毒。

（2）目前發(fā)現(xiàn)被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壯年人。那么，在該病傳播的基本環(huán)節(jié)中，青壯年人屬于         。在我國(guó)，一旦發(fā)現(xiàn)該病患者或疑似病人則立即對(duì)其隔離治療。這種做法屬于預(yù)防傳染病流行措施中的              

             。

（3）甲型H1N1流感疫苗有望在近期研制成功，通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，這在免疫學(xué)上稱為             。

 

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