【題目】根據(jù)植物生長所需要的無機鹽種類和數(shù)量的不同，用水和各種不同比例的無機鹽配制成植物營養(yǎng)液來栽培植物的方法叫

A. 組織培養(yǎng) B. 發(fā)酵 C. 無土栽培 D. 克隆

【答案】C

【解析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題。

（1）圖中生物的營養(yǎng)方式都是_____，其中屬于單細胞生物的有_____（填字母）。

（2）圖中D所屬的生物類群是由蛋白質外殼和_____組成的。

（3）古代有人會把長有“綠毛”的糨糊涂在剛劃破的手指上，可以起到殺菌的作用與圖中生物[__]_____有關，“綠毛”的“毛”指的是構成菌體的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采取下列措施，能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是

A. 減少捕食者和寄生者的數(shù)量

B. 使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡

C. 增加適宜的物種數(shù)目

D. 限制一個演替系列的演替過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學近來心情有些糟，為調節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認為不合理的是（　�。�

A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒

B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式，渲泄內心的煩惱

C. 為了減少考試失誤帶來的痛苦，找一些理由來安慰自己

D. 在上課時，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，能為人體生命活動提供能量的是

A. 糖類 B. 水 C. 無機鹽 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花生植株、果實及種子的結構，下列說法正確的是（ ）

A.花生果實著生于土壤內的根上，由胚珠發(fā)育而來

B.花生的受精方式與銀杏的受精方式相同

C.花生種子發(fā)育時，胚乳內的營養(yǎng)物質轉移到了①內

D.花生種子萌發(fā)時，②首先突破種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）圖中a表示的葉片結構名稱是_____________。

（2）圖中b是由子房內的___________發(fā)育而來，其主要結構是_____________。

（3）“筍有多大，竹有多粗”，竹子的莖不能逐年加粗，這與它的莖中沒有________有關。

（4）花粉的產生與雄蕊中的______________（填結構名稱）有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有一種化石可以作為古代蕨類植物向種子植物進化的典型證據(jù)，這種化石是（）

A.蕨類化石 B.種子蕨化石 C.恐龍化石 D.始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成

B. Ⅰ和Ⅱ的進出，依賴呼吸肌的收縮和舒張

C. 氣體分子A和B的進出都是通過擴散作用來完成

D. 氣體分子B進入血液最少需要穿過兩層細胞膜

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