【題目】制作一個植物細胞模型,你會選擇以下哪一組材料(

A.瓊脂、塑料袋、一個紅棗

B.沙子、小竹筐、一個小皮球、一桶水、一個海棠果

C.漿糊、小木箱、玻璃紙、一個雞蛋、一小袋自來水

D.泥漿、一個有蓋水桶、一個方形木箱、一個小皮球

【答案】C

【解析】

試題分析:植物細胞的基本結(jié)構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等,可用一個小木箱表示細胞壁(示細胞壁的保護和支持作用)、用漿糊表示細胞質(zhì)(示細胞質(zhì)的流動性)、用玻璃紙表示緊貼細胞壁的細胞膜、用一小袋自來水表示液泡、用一個雞蛋表示細胞核。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A一座混凝土建筑物 B草原上的牛和羊

C一條小河 D池塘中所有的魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多吃紫菜等海產(chǎn)品可預防大脖子病,原因是它富含( )

A. B. C. D. 維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學校組織了爬山活動,某同學不慎下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,應采取下列哪種方法進行止血?

A在傷口的近心端處用止血帶止血

B在傷口上蓋上敷料,用紗布繃帶加壓止血

C在傷口的遠心端處用止血帶止血

D將傷口沖洗干凈,貼上創(chuàng)可貼膠布

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類性染色體的敘述中,正確的是( 。

A. 只有卵細胞含有X染色體

B. 女兒的X染色體只能來自母親

C. 男性體細胞中含X染色體

D. 孫子的Y染色體有可能來自外公

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。甲圖為血液循環(huán)示意圖,圖中字母代表血管;乙圖表示尿形成過程。據(jù)圖回容問題。([]填字母)

(1)甲圖中,與右心室相連的血管是[]_____;D中流動的是_____血,防止D中血液倒流回心臟的結(jié)構是_____。

(2)血液在E處發(fā)生氣體交換,進人肺泡的主要是_____。 E有利于氣體交換的結(jié)構特點是_____。

(3)甲圖中可代表腎動脈的是[_____].正常人腎動脈腎靜脈中葡萄糖含量相近觀察乙圖,按順序?qū)懗龃蟛糠制咸烟墙?jīng)過的結(jié)構:_____(用序號表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

某中學生實踐基地利用基地屋頂建設“空中菜園”,并形成生態(tài)循環(huán)模式(如圖),實現(xiàn)能量多級利用。學校農(nóng)耕社團利用該基地開展研究,在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料,與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量,結(jié)果如下表。

種類

采樣地

鮮重鉛含量/(mgkg﹣1

葉菜類

空中菜園

0.028

普通菜地

0.137

茄果類

空中菜園

未檢出

普通菜地

0.021

(1)觀察圖解,沼氣(主要成分是甲烷)可作為食堂的燃料,其能量直接來源是_____中的有機物,與產(chǎn)生沼氣有關的細菌主要是_____,蔬菜生活需要量最多的三種無機鹽是含_____的無機鹽,可從沼液、沼渣中獲得。

(2)王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據(jù)農(nóng)耕社團研究和實踐結(jié)果,為王阿姨提兩點建議:

_____;

_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若爾蓋高原上馬先蒿屬植物的花形態(tài)多樣,科研人員以多齒馬先蒿和刺齒馬先蒿為實驗對象,探究其繁殖策略。

(1)馬先蒿等植物在若爾蓋高原生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。

(2)馬先蒿通過____(生理過程)制造有機物,并將其運輸至不同部位。植物體內(nèi)有機物對與繁殖有關的某一性狀投入量較多,而對其他性狀的投入量較少,實現(xiàn)有機物的合理分配。

(3)多齒馬先蒿的花冠呈“鳥頭”狀,多個花的集合與鳥群相似,而刺齒馬先蒿不具有該形態(tài)特征?蒲腥藛T研究昆蟲和鳥類對馬先蒿的訪問頻率,結(jié)果如左圖?蒲腥藛T推測出現(xiàn)上述結(jié)果是“鳥頭”擬態(tài)可能規(guī)避鳥類,降低昆蟲傳粉者被捕食的風險,從而提高傳粉效率。為驗證上述推測,有人設計了以下實驗方案:

組別

實驗處理

觀察記錄

1

去除“鳥頭”的多齒馬先蒿

每小時每朵花,昆蟲的訪問次數(shù)

2

_____的多齒馬先蒿

本實驗中組別2實驗處理應該是____的多齒馬先蒿;作為實驗組的是組別:____;如果實驗結(jié)果是:昆蟲訪問次數(shù)組別1____(大于、等于、小于)組別2,則說明科研人員的推測是正確的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色可隨其中二氧化碳含量變化而發(fā)生改變,如圖所示。

果果同學為探究某水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:配置BTB水溶液并吹入一定量的二氧化碳氣體,使溶液初始為綠色,將它們等量加入到5支試管里,其中 4 支放入生長狀況一致的等量水草,并通過調(diào)整試管與日光燈的距離來控制光照強度。各試管的實驗處理和結(jié)果見表:

試管編號

1

2

3

4

5

水草

距日光燈距離(cm)

20

20

60

100

遮光

50 分鐘后試管中

BTB 水溶液顏色

綠色

藍色

綠色

淡黃

X

分析回答下列問題:

(1)對照 2、3、4 號試管,可知實驗變量是____;放入的水草要求生長狀況一致且要等量,目的是____。

(2)50 分鐘后 2 號試管的溶液呈藍色,說明溶液中的二氧化碳含量____,這是水草進行____結(jié)果。

(3)表中 X 代表的顏色應是____(填“綠色”“藍色”或“黃色”)。

(4)3 號試管中的溶液顏色沒有發(fā)生改變,仍為初始的綠色,原因是____。

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