【題目】用鼻呼吸優(yōu)于用嘴呼吸，下列論述與此無關(guān)的是（ ）
A.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
B.鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤吸入的氣體
C.鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激
D.鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

【答案】C
【解析】鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體，都能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，ABD正確；鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激，不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，C不正確。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的_____（填字母）是病毒。它的結(jié)構(gòu)是由_____組成的外殼和包含_____的內(nèi)核組成。

（2）A與C比較，A在細胞結(jié)構(gòu)上沒有成形的_____。與植物細胞相比，A與C的細胞里都沒有_____，只能以現(xiàn)成的有機物生活。

（3）細菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、做面包時離不開圖中的_____（填字母）；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；夏天，受潮的衣物常常會發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中_____（填字母）生長和繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖，據(jù)圖回答：

（1）血管A內(nèi)流動的是含 豐富，顏色鮮紅的動脈血。

（2）血管B的管腔很細小，有些部位只容許紅細胞單行通過，此為 血管。

（3）血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個腔？ 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的 。

（4）為了搶救失血較多的病人，給患者輸血時應(yīng)以輸 血為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列代謝產(chǎn)物參與體液調(diào)節(jié)的是（　�。�

A. 氧氣 B. 水 C. 二氧化碳 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象可稱之為反射（ ）

A. 擺在窗臺上的花草向外生長 B. 接受注射治療的病人感到痛

C. 強光照眼、瞳孔立即縮小 D. 草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、________、________三部分；

（2）圖中［_］________是它的飛行器官，有________對，它有________對足，________對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進行。林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應(yīng)速度”的實驗。實驗操作如下圖，實驗結(jié)果如下表：

注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）

請分析回答：

（1）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。____________________

（2）實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越______，人的反應(yīng)速度越______。

（3）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加______來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，百花盛開�；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是　 （ ）
A.花萼和花冠
B.柱頭和花柱
C.子房和花粉
D.雌蕊和雄蕊

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同步練習冊答案