【題目】哺乳動物的牙齒出現(xiàn)了分化,如圖是兔和狼的牙齒,請據(jù)圖填空:

(1)根據(jù)食性的不同,可以看出圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒.

(2)兔的牙齒適于切斷植物纖維的是[1]_____齒.

(3)狼具有鋒利的[3]_____齒,可用于撕裂肉食.

(4)牙齒分化既提高了哺乳動物攝取_____的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力.

【答案】B A 食物

【解析】

兔屬于植食性動物,牙齒分化為1門齒和2臼齒,無3犬齒;門齒開頭像鑿子,適于切斷食物,臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應(yīng);狼屬于肉食性動物,犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物,這與肉食性生活相適應(yīng)。

(1)圖A中只有門齒和臼齒,因此圖A是兔的牙齒;圖B中有門齒、臼齒和發(fā)達(dá)的犬齒,因此圖B是狼的牙齒。兩者的區(qū)別是有無犬齒,這說明了它們食性不同。
(2)兔的牙齒與植食性相適應(yīng)的是1門齒發(fā)達(dá),適于切斷植物纖維
(3)狼具有鋒利的3犬齒,可用于撕裂食物。
(4)牙齒分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過______制造的。

2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于______。

3)寫出一條食物鏈______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨對生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大,被稱為空中死神,酸雨形成的主要原因是(

A、火山爆發(fā) B、農(nóng)藥污染

C、大氣中二氧化硫過多 D、二氧化碳污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是( )
A.精囊腺
B.附睪
C.睪丸
D.陰囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)的敘述錯誤的是( )

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時,葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是張開的,圖②表示葉片的氣孔是關(guān)閉的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖示①→②過程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____

(2)大豆在生長過程中,根的生長主要與根尖的__________結(jié)構(gòu)有關(guān)。

(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過__________兩個重要的生理過程。

(4)⑤是由④中的_____發(fā)育形成的。①是由④中的_____發(fā)育形成的。能發(fā)育成新植物體③的幼體的是④中的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天花病毒侵入人體后,體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的蛋白質(zhì),因而人體就具有了對天花病毒的免疫能力。從免疫意義上說,天花病毒是 , 體內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較( )
A.氧氣減少,二氧化碳增多
B.氧氣減少,二氧化碳減少
C.氧氣增多,二氧化碳增多
D.氧氣增多,二氧化碳減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的基本特征主要有___________、______________、_______。

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