【題目】在德陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，某同學(xué)在顯微鏡下看到一些結(jié)構(gòu)并據(jù)此判斷觀察到的是植物細(xì)胞。該結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，某同學(xué)在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）穆李村村民牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，將當(dāng)?shù)卮蛟斐梢粋�(gè)集休閑娛樂(lè)、生態(tài)旅游于一體的旅游綜合體。生態(tài)園一年四季采摘不斷，夏天正是西瓜旺季，種植戶嚴(yán)格控制大棚溫度，白天升溫急，夜晚散熱快，使結(jié)出的西瓜甘甜如怡，請(qǐng)分析原因：______。

（2）圖一中的[_____]______和圖二中的1都屬于同一組織。秋季蘋(píng)果上市，生產(chǎn)上常用西府海棠作為砧木進(jìn)行嫁接，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。有的果農(nóng)會(huì)給蘋(píng)果樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是______，最終長(zhǎng)成碩大的蘋(píng)果。

（3）圖四[_____]______是蒸騰失水的門(mén)戶。把圖五中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，由此可知______是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不屬于計(jì)劃免疫的是

A、給生病的孩子打針吃藥 B、給剛出生的嬰兒接種卡介苗

C、給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗 D、給小孩服用麻痹糖丸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài)，它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫(huà)面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句：

A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

B．明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D．苔痕上階綠，草色入簾青

E．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

（1）圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物的分類(lèi)表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 詩(shī)句B中“蟬”的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。

（3） 詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

（4） 詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物___________，使這些植物順利地繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的貝殼

A. 不會(huì)隨身體的長(zhǎng)大而變大 B. 都是大小相同的兩片

C. 由外套膜分泌形成的 D. 從小就有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列分析說(shuō)法正確的是

A. 水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈

B. 昆蟲(chóng)體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多

C. 圖中的生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D. 細(xì)菌屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將寫(xiě)有“P”字母的透明膠片放在顯微鏡下，觀察到的物像是（ ）

A．p B．b C．q D．d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．魚(yú)類(lèi) D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，其中表示吸氣過(guò)程的是（ ）

A.ABB.BCC.ACD.BD

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同步練習(xí)冊(cè)答案