在以下4種情況中，最有可能引起新生兒溶血性貧血的是（單選）（　�。�
A、Rh陽(yáng)性母親所生第一胎Rh陽(yáng)性嬰兒B、Rh陰性母親所生第一胎Rh陰性嬰兒C、Rh陽(yáng)性母親所生第二胎Rh陽(yáng)性嬰兒D、Rh陰性母親所生第二胎Rh陽(yáng)性嬰兒
分析：本題考查胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．
解答：解：新生兒溶血性貧血指由于紅細(xì)胞破壞引起的貧血．
Rh血型不合發(fā)生在Rh陰性母親懷有Rh陽(yáng)性胎兒時(shí)．有一些Rh陽(yáng)性胎兒的紅細(xì)胞通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入母體，誘導(dǎo)母親發(fā)生同種免疫反應(yīng)并產(chǎn)生特異性抗Rh抗體，部分抗體通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)引起溶血．出現(xiàn)這種胎兒在母親體內(nèi)產(chǎn)生溶血性反應(yīng)的情況，這在第一胎時(shí)是極少出現(xiàn)的，由于懷孕時(shí)母體抗體產(chǎn)生的數(shù)量不多，傳給嬰兒的幾率相對(duì)較少．
如果婦女是第二胎或曾經(jīng)流產(chǎn)過(guò)，就很可能有這種胎兒在母親體內(nèi)產(chǎn)生溶血性反應(yīng)出現(xiàn)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn)，同時(shí)也是中考熱點(diǎn)，要理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?蘇州）下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具：有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子（含少量淤泥）、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水，并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．
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編號(hào)
小魚(yú)（條）
水草（棵）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果



生態(tài)瓶l號(hào)
4
12
小魚(yú)存活8天



生態(tài)瓶2號(hào)
4
8
小魚(yú)存活6天半



生態(tài)瓶3號(hào)
4
4
小魚(yú)存活3天半



生態(tài)瓶4號(hào)
4
2
小魚(yú)第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條



生態(tài)瓶5號(hào)
4
0
小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：
（1）小生態(tài)瓶1～4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
細(xì)菌、真菌等（或微生物）
細(xì)菌、真菌等（或微生物）
是分解者．
（2）比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時(shí)，動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
比較長(zhǎng)
比較長(zhǎng)
由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：沒(méi)有
植物
植物
，動(dòng)物就可能死亡．
（3）由生態(tài)瓶l～5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動(dòng)物數(shù)量一般
小于
小于
（填寫(xiě)“大于”或“小于”）植物數(shù)量．
（4）生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)
較少
較少
不能達(dá)到一種真正的平衡，
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力比較差的緣故．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			


						
小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是
B
B
圖．
（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體
．
（3）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？
蓋片
蓋片
．
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
．
（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)
②
②
所示結(jié)構(gòu)，使
低倍
低倍
（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（7）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放下，蓋在要觀察的材料上
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放下，蓋在要觀察的材料上
；王芳同學(xué)在觀察時(shí)在視野中清晰的看到了幾個(gè)大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像，這個(gè)物像可能是
氣泡
氣泡
．以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟，請(qǐng)按正確順序排列
⑤①②⑥④③
⑤①②⑥④③
．①在載玻片中央滴一滴清水；②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料；③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色；④蓋上蓋玻片；⑤擦拭載、蓋玻片；⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			


						
在以下4種情況中，最有可能引起新生兒溶血性貧血的是

  1. A.
    Rh陽(yáng)性母親所生第一胎Rh陽(yáng)性嬰兒
  2. B.
    Rh陰性母親所生第一胎Rh陰性嬰兒
  3. C.
    Rh陽(yáng)性母親所生第二胎Rh陽(yáng)性嬰兒
  4. D.
    Rh陰性母親所生第二胎Rh陽(yáng)性嬰兒


			


			

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