【題目】施用農(nóng)家肥除了可以改良土壤外，更重要的是為植物的生活提供（　　）

A.無(wú)機(jī)鹽B.水分C.二氧化碳D.有機(jī)物

【答案】A

【解析】

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽。人糞尿含有大量的水分、無(wú)機(jī)鹽和一定數(shù)量的有機(jī)物，這些有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解，轉(zhuǎn)化為含氮、含磷、含鉀的多種無(wú)機(jī)鹽和其他物質(zhì)，不僅為植物提供了養(yǎng)分，而且促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

施用農(nóng)家肥可以改良土壤，此外農(nóng)家肥中的微生物可以分解其中的有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽。因此施肥更重要的目的是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中的①是_____________ ；②是_____________ ；③是_______________；④的作用是_____________。

（2）人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的____________相連接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機(jī)物和分解有機(jī)物的場(chǎng)所分別是（ ）

A. 細(xì)胞膜、葉綠體 B. 細(xì)胞核、線粒體

C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①的目的是消耗原有的淀粉 B. ③的目的是染色

C. ⑥的遮光部分變藍(lán) D. 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為_____、胸部、_____。

（2）體表的外骨骼的作用是_____

（3）蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心，共有_____ 對(duì)足，_____對(duì)翅。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從人體的結(jié)構(gòu)層次分析，眼、耳屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示），說(shuō)法正確的是（ ）

A. 子代高莖豌豆的基因組成一定是AA

B. 親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa

C. 憑該實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷高莖與矮莖的顯、隱性

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和對(duì)應(yīng)功能敘述正確的是（　�。�

A. ①是伸長(zhǎng)區(qū)，是根尖生長(zhǎng)最快的部位

B. ②是根冠，具有保護(hù)分生區(qū)細(xì)胞的作用

C. ③是分生區(qū)，細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力

D. ④是成熟區(qū)，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示果蠅、蝗蟲的發(fā)有過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖可以看出，果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育，還有_____等昆蟲的發(fā)育也屬于這種類型（請(qǐng)列舉兩種以上類型的昆蟲）

（2）與果蠅的發(fā)育過(guò)程相比較，蝗蟲的發(fā)育過(guò)程不具有的時(shí)期是[]_____期。

（3）蝗蟲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

（4）昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，具有這一現(xiàn)象的原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案