【題目】腎臟是人體排泄的重要器官,它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖下列小題。

1圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

A. 腎小球

B. 腎小囊

C. 腎小體

2尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個過程,其中重吸收作用發(fā)生在( )

A. B. C.

【答案】

1A

2C

【解析】腎臟是形成尿液的器官,它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位,腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管三部分組成。圖中,①出球小動脈、②腎小囊、③腎小球、④腎小體、⑤腎小管。

1每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位。腎單位包括④腎小體和⑤腎小管④腎小體包括呈球狀的③腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的②腎小囊,腎小囊腔與腎小管相通。因此圖中③所示的結(jié)構(gòu)是腎小球。

2當血液流經(jīng)③腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當原尿流經(jīng)⑤腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個過程,其中重吸收作用發(fā)生在⑤腎小管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)三種生物的描述正確的是( 。

A. 都是多細胞個體

B. ②可以用來制作面包和甜酒

C. ①具有成形的細胞核

D. ③只能寄生在植物的活細胞內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)對光合作用展開了如圖所示的探究實驗,下列敘述不正確的是( 。

A. 實驗前需要將實驗材料放置在黑暗處一晝夜

B. 實驗中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的

C. 甲裝置中葉片脫色后,再用碘液染色會變?yōu)樗{色

D. 實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

⑴如上圖,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著差異,在進化的過程式中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過漫長的多代的積累,于是形成 了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿。種說法是按照__________學(xué)說來解釋的。

⑵從長頸鹿的的進化過程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)的外界條件不包括( )
A.適宜的溫度
B.充足的空氣
C.充足的光照
D.一定的水

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【題目】桐桐的父母與弟弟都正常,桐桐卻得了一種世界罕見的疾病---科凱恩綜合癥(早衰癥),她從4歲開始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計,該病患兒平均只能存活14年。

(1)桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的,該基因是其父母通過______傳遞給她的。

(2)圖1為桐桐家的遺傳圖譜,若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因,桐桐和父親的基因組成分別是______。

a.rrRRb b.RrRrc c.Rrrrd d.rrRr

(3)弟弟出生前進行醫(yī)學(xué)檢測,其染色體正常,則弟弟體細胞的染色體組成是______。檢測結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因,母親分娩弟弟時,醫(yī)生提取了其胎盤間充質(zhì)干細胞注射到桐桐體內(nèi),間充質(zhì)干細胞發(fā)生了如圖2所示的變化,該變化過程稱為______。桐桐在間充質(zhì)干細胞的幫助下已經(jīng)度過了17周歲的生日。

(4)患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒,應(yīng)主動戴口罩,以減少______(選填“傳染源”“病原體”)的散播。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“植物莖的輸導(dǎo)功能”的實驗中,被染成紅色的結(jié)構(gòu)是( )
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.形成層
D.樹皮

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【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1所示的植物類群是_________植物,它含有[④]_____________,作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)與圖1和圖2不同,圖3所示生物沒有________________結(jié)構(gòu)。

(3)圖1 具有________________,與水中運動的生活方式相適應(yīng)。

(4)圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結(jié)構(gòu)功能相似的是標號__________所示結(jié)構(gòu)。

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【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化,也指昆蟲的發(fā)育.以下昆蟲發(fā)育與蝴蝶類似的是( )
A.蟋蟀
B.蟑螂
C.蒼蠅
D.螳螂

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