【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)表示動物細(xì)胞的是__(填“A”或“B”).

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]__

(3)A和B中具有的能量轉(zhuǎn)換器是__

(4)動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是[]__[]__[]__

【答案】 A ②細(xì)胞膜 線粒體 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞質(zhì)

【解析】識圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是細(xì)胞質(zhì)、⑤是葉綠體、⑥是液泡,據(jù)此解答。

(1)動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以B圖的植物細(xì)胞,A圖是動物細(xì)胞;
(2)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物,葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的動力工廠,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所;故AB中都具有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體。
(4)動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是,②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)和線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列幾種動物中,生活在水中的哺乳動物是(

A. B. C. 青蛙 D. 江豚

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【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類,請看圖回答下列問題。

(1)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)2是______。

(3)家鴿的呼吸方式很獨特,即每呼吸一次,就在____中進(jìn)行兩次________。

(4)圖中2的分布,有的在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項中哪項不是圖中2的作用_____

A.貯存空氣,減輕比重

B.散失熱量,維持體溫恒定

C.減少飛行中各器官之間的摩擦

D.與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

(5)請寫出一點家鴿適于飛行的特點:_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。

(1)如圖為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向______移動。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是______。在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的-邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)______

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【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在菜豆種子中,[_]________是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的.

(2)菜豆種子的[]________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[]________

(3)幼苗剛出土?xí)r,地上部分一般呈黃色,但一段時間后就會變成綠色,原因是________

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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱. ①是 ______ ,②是 ______ ,③是 ______ ,④ ______ ,⑤ ______

(2)圖中②包裹著關(guān)節(jié),內(nèi)部形成密閉的 ______ ,②的內(nèi)壁可分泌 ______ ,其作用是減少骨與骨之間的 ______

(3)脫臼是指 ____________ 里滑出來.

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【題目】1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后,引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視,“埃博拉”由此而得名,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒,感染者癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等.2014年09月28日,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,超過6200人受到埃博拉病毒感染,死亡人數(shù)超過2900人,死亡率在50%至90%之間,致死原因為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。

埃博拉是人畜共通病毒,世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主.因為埃博拉的致命力,加上目前尚未有人和疫苗被證實有效,埃博拉被列為生物安全第四級病毒,也同時被視為生物恐怖主義的工具之一.世界衛(wèi)生組織9月26日指出,該組織專家正在對埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗,有望2015年初開始投入使用.目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來。

(1)正常人在患病前后,在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于________________

(2)研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗,是因為康復(fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì),即________ 。

(3)在免疫學(xué)生,“埃博拉”病毒相當(dāng)于________

(4)疫苗是用失活或減毒的________制成的生物制品。

(5)預(yù)防傳染病流行的措施中,除了控制傳染源,還有哪兩條?

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【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟示意圖回答問題上.

(1)如圖①所示,實驗前把天竺葵放到黑暗處______,其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運和消耗掉.

(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,目的是為了脫去葉片中的______

(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是______色,遮光的部分的顏色是______色.

(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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【題目】洋蔥是我們餐桌上的美味,可降低血壓、提神醒腦、預(yù)防感冒。同時,洋蔥也是常用的生物學(xué)實驗材料,請結(jié)合顯微鏡的使用和臨時裝片的制作回答問題。

(1)實驗桌上擺放有清水、生理鹽水、碘液等試劑,在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,你不需要使用的試劑有______。

(2)制作臨時裝片過程中,蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。

(3)用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡的放大倍數(shù)是10×,則物像被放大了______倍。

(4)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中能被碘液染成深色的近似球形的結(jié)構(gòu)是[⑦]______。與人的口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有______等。

(5)教材把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為制作臨時裝片的示范材料。小華在實驗時看到洋蔥的外表皮較洋蔥內(nèi)部鱗片葉顏色深,呈深紫色,他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因為液泡中含有紫色色素。請你幫助小華解開心中的疑團(tuán)。

①小華提出的問題是:紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡中含有紫色色素嗎?

②針對問題,你作出的假設(shè)是:______。

③設(shè)計實驗方案:請將實驗步驟a-d按正確的操作順序進(jìn)行排序______

④實驗現(xiàn)象:紫色洋蔥外表皮細(xì)胞內(nèi)的液泡處呈現(xiàn)深紫色。

⑤得出結(jié)論:______。

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