觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.
(1)圖1是顯微鏡的目鏡和物鏡,①②為目鏡,放大倍數(shù)分別是10×和5×;③④為物鏡,放大倍數(shù)分別是10×和40×;使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,其目鏡和物鏡的組合是
①④
①④
.(填寫相應(yīng)的序號(hào))
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是
裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)
裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)

(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡

(4)用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過(guò)強(qiáng),應(yīng)選擇
②③
②③

①大光圈;     ②平面鏡;     ③小光圈;     ④凹面鏡
分析:此題考察的是顯微鏡的成像特點(diǎn)及蓋片的方法目的.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向.氣泡與細(xì)胞的區(qū)別:氣泡有黑邊的圓形,輕壓可以變形移動(dòng),細(xì)胞沒(méi)有.
解答:解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是①④.
(2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的.圖甲物像偏左,應(yīng)向右移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng).
(3)B同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野中沒(méi)有氣泡,而A同學(xué)觀察到的視野中有氣泡(圓形有黑邊的氣泡),因此B同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡,為了避免氣泡的產(chǎn)生蓋片時(shí)將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),不容易產(chǎn)生氣泡.
(4)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.題干中在光線過(guò)強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,使視野變暗,應(yīng)該選用較小的光圈、平面鏡.故選②③.
故答案為:
(1)④和①;
(2)將裝片向左平行移動(dòng);
(3)B;氣泡;(4)②③
點(diǎn)評(píng):階段此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)對(duì)顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察
觀察
是科學(xué)探究的一種基本方法,科學(xué)探究常用的兩種方法是調(diào)查和
資料分析法
資料分析法
;資料的形式包括
文字
文字
、圖片、
數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)
以及音像資料等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具
(1)顯微鏡有實(shí)驗(yàn)室常用的
光學(xué)
光學(xué)
顯微鏡和放大幾十萬(wàn)倍的
電子
電子
顯微鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,
對(duì)光
對(duì)光
,觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).
(3)觀察字母“e”的裝片,應(yīng)用
眼觀察,視野中看到的是
?
?
.如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
右下方
右下方
移動(dòng).
(4)某顯微鏡目鏡有10X和20X,物鏡有8X和45X,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是
900倍
900倍

(5)除了顯微鏡,我們還可以用
放大鏡
放大鏡
來(lái)觀察生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種.
(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察細(xì)胞的順序是:取鏡和安放,
對(duì)光
對(duì)光
,放置玻片標(biāo)本,
觀察
觀察
,收放,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).
(2)觀察字母“q”裝片,視野中看到的像是
b
b
.如果觀察到物像在視野是左下方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
左下方
左下方
移動(dòng).
(3)某顯微鏡的目鏡有10×和16×,物鏡有10×和40×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大的放大倍數(shù)是
640
640
倍,最小的放大倍數(shù)是
100
100
倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察常用到顯微鏡,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡叫
光學(xué)顯微鏡
光學(xué)顯微鏡

(2)操作顯微鏡的幾個(gè)步驟是:取鏡和安放、
對(duì)光
對(duì)光
、觀察、收鏡.
(3)觀察裝片應(yīng)用
眼觀察,如果觀察到的物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
右下方
右下方
移動(dòng).
(4)某顯微鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是
900倍
900倍

(5)某海關(guān)繳獲了一批走私物品,但從外形上分不出是取自動(dòng)物還是植物,你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將它鑒定出來(lái)嗎?說(shuō)說(shuō)做法和根據(jù):
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;

細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動(dòng)物.
細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,觀察時(shí)要全面、要細(xì)致、要思考.
把一株幼嫩的植物放在一個(gè)黑箱內(nèi),左側(cè)開個(gè)小孔,有光透進(jìn),幾天后觀察植物莖的生長(zhǎng)情況;把一株幼嫩的植物放在一個(gè)黑箱內(nèi),右側(cè)開個(gè)小孔,有光透進(jìn),幾天后觀察植物莖的生長(zhǎng)情況.從實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論?

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