【題目】圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖,①~②表示某些生理過程,a、b、c表示根尖的某些區(qū)域,下列有關(guān)說法正確的是(

A. 在①過程時,新的細(xì)胞膜是從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷形成的

B. 根的生長僅與b區(qū)細(xì)胞的變化有關(guān)

C. a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)細(xì)胞中染色體數(shù)目各不相同

D. ②過程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會發(fā)生變化,而染色體形態(tài)和數(shù)目不變

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。 細(xì)胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)復(fù)制加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。圖示中:a成熟區(qū);b伸長區(qū);c分生區(qū);①細(xì)胞分裂;②細(xì)胞分化。

A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增加,一分為二,圖中①是細(xì)胞分裂過程,植物細(xì)胞的細(xì)胞分裂則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁,故A錯誤;

B.根的生長有c分生區(qū)細(xì)胞分裂和b伸長區(qū)細(xì)胞生長有關(guān),故B錯誤;

C.a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)細(xì)胞中染色體數(shù)目完全相同,保持遺傳的穩(wěn)定性,故C錯誤;

D.②細(xì)胞分化過程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會發(fā)生變化,細(xì)胞分化形成不同的組織,但染色體形態(tài)和數(shù)目不變,維持遺傳的穩(wěn)定性,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ]________,呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、________和清潔.

(2)乙中b代表的是______,進入血液后隨著血液循環(huán)最終在組織細(xì)胞的_________ 處被利用.

(3)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換.

(4)圖乙所示的氣體按照d方向離開肺泡時,圖甲中[3]______應(yīng)處于_______狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石是保存在地層中的古代生物的、。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性的生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)回答下列問題。

(1)圖中[_________]能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞.

(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的.其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞在______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精,形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育.(正常情況下,受精卵形成是在女性體內(nèi)的[ ]______中完成的.) 胚胎的后期發(fā)育仍是在女性體內(nèi)的______中進行.

(3)胎兒通過______與母體進行物質(zhì)交換,獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,將我們學(xué)過的生物分成圖所示的三個類群,下列有關(guān)描述正確的是(

A. 類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中,離開活細(xì)胞就會死亡

B. 類群2可能是細(xì)菌,它有遺傳物質(zhì)DNA

C. 類群3比類群2生物高等,都是多細(xì)胞生物

D. 類群1、2、3的共同點:都不能制造有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是

A. HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)

B. 計劃免疫是人類在進化過程中逐漸建立的天然防御屏障

C. 免疫系統(tǒng)不會攻擊人體自身的細(xì)胞

D. 氣管壁上的腺細(xì)胞分泌的含有抵抗細(xì)菌和病毒的黏液屬于人體的第二道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥(基因用Aa表示)和紅綠色盲(色盲基因是隱性基因,色覺正;蚴秋@性基因,基因只位于X染色體上)的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題:

1)由圖可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥是_________(填“顯性”或“隱性”)性狀,Ⅱ-6 號個體的基因組成是________________,其為雜合體的概率是_________。若Ⅱ-6號為雜合體,他和Ⅱ-7號個體婚配,其后代Ⅲ-9號個體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是__________。

2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀,容易破裂導(dǎo)致貧血。如果Ⅱ-7號個體通過輸血使貧血癥狀消失,她與Ⅱ-6號個體再生一個孩子,這個孩子與Ⅲ-9號個體患病的概率_____________(填“相同”或“不相同”)。

3)由圖可知,Ⅱ-5與Ⅱ-4、Ⅱ-6_______血親關(guān)系。(填“直系”或“旁系”)

4)由圖可知,Ⅲ-8號個體的色盲基因來自其父母中的__________號個體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人患了急性闌尾炎,血液中數(shù)量明顯增多的是圖中的( )

A. B. C. D.

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