【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有染色體24對(duì)，細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（　　）
A.24條
B.42對(duì)
C.48對(duì)
D.24對(duì)

【答案】D
【解析】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣．因此某生物體細(xì)胞內(nèi)含有染色體24對(duì)，細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是24對(duì)．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，需要了解生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 整個(gè)人體都是由圖中A發(fā)育而來(lái)的

B. 圖中A形成B的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C. 圖C表示分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等動(dòng)物的幾大組織

D. 在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而被子植物體沒(méi)有的是E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若所要觀察的物象位于顯微鏡視野的右下方,要把物象移到視野中央,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)染色體的組成是（　　）
A.DNA和無(wú)機(jī)鹽
B.DNA和葡萄糖
C.水和蛋白質(zhì)
D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的各種感覺(jué)中，我們從外界獲得的信息，大多是來(lái)自哪種感覺(jué)？_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中黑色的箭頭表示植物a處所釋放出的氣體是______，白色的箭頭表示植物a處吸收的氣體是______．

（2）圖中的a和b中，除了能夠進(jìn)行呼吸作用外，還可以進(jìn)行光合作用的器官是______．

（3）將圖中表達(dá)式補(bǔ)充完整：A______，B______，C______．

（4）圖中C一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的______，另一部分通常以______的形式散失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冰箱里的食物不容易腐爛變質(zhì)，你認(rèn)為是什么因素限制了冰箱里細(xì)菌和真菌的數(shù)量（　�。�
A.見(jiàn)不到陽(yáng)光
B.過(guò)于潮濕
C.溫度低
D.空氣不流通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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