【題目】動(dòng)物的先天性行為是由__決定的，是動(dòng)物與生俱來(lái)的．后天學(xué)習(xí)行為則是在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，以適應(yīng)周圍環(huán)境，屬于__反射．

【答案】 遺傳物質(zhì) 條件

【解析】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，為非條件反射；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，為條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)＂這首詩(shī)句中，是哪種非生物因素對(duì)桃樹的影響”（ ）
A.空氣
B.光照
C.水分
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（ ）
A.左上方
B.右上方
C.右下方
D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的物體叫做生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工肺也叫體外膜肺，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)。膜肺中血液和氣體雖然不直接接觸，卻能通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.半透膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.血液和氣體通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸作用完成的

C.血液流經(jīng)膜肺后，含氧量降低

D.膜肺在進(jìn)行氣體交換時(shí)，還能過(guò)濾血液中的尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為植物組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞____的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的________增多。

（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于_______組織。

（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于_______組織。

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______。

（5）綠色植物由______________________組成營(yíng)養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和______。

（2）圖一中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的___沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（5）一般情況下，草原中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ___能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）

A. 上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B. 下表皮氣孔分布多

C. 海綿組織里含葉綠體多 D. 柵欄組織含葉綠體多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

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同步練習(xí)冊(cè)答案