【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖，請(qǐng)回答：

（1）菜豆種子的主要分部是[]________，它是由________（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成．

（2）菜豆種子含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]________中．

（3）[1]將來發(fā)育成幼苗的[]________和[]________；[C]由[]________發(fā)育而成．

【答案】6胚 1、2、3、4 4子葉 B莖 A葉 3胚根

【解析】

圖中各數(shù)字所代表的分別是2--胚軸，1--胚芽，3--胚根，4--子葉，5--種皮，6為胚是種子的主要部分，A葉，B莖，C根，識(shí)圖分析作答。

（1）菜豆種子由胚和種皮兩部分組成，種皮有保護(hù)作用，6胚由1胚芽、3胚根、2胚軸和4子葉組成。

（2）4子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)。

（3）種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，3胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成C根，隨后2胚軸伸長(zhǎng)，1胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成B莖和A葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。

（3）葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題

父

母

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

（1）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為__________。

（2）若決定有耳垂的基因?yàn)锳，決定無耳垂的基因?yàn)閍，則母親控制耳垂性狀的基因組成是__________。

（3）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是__________，這個(gè)孩子是男孩的可能性是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和________．

（2）花粉從②到①的過程叫作________，對(duì)于桃花來說，通常是由昆蟲來完成的．

（3）此桃花授粉后，________能發(fā)育成種子．________被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．

（4）桃花顏色是粉紅色的，這是由于________中遺傳物質(zhì)控制的．

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是根生長(zhǎng)的特性的是（　　）
A.向地性
B.向肥性
C.向水性
D.向光性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．植物體→器官→組織→細(xì)胞

C．細(xì)胞→組織→器官→植物體

D．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料，分析回答：

材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒，體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛(wèi)組幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。

材料二：抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級(jí)細(xì)菌”。圖是科研所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。

（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是________；“對(duì)感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于________。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的________，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于________免疫。

（2）材料二中，請(qǐng)據(jù)效果曲線圖分析此“超級(jí)細(xì)菌”形成的原因：________。

（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是________。

（4）由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損，但根冠仍能保持原來的形狀，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞分裂
D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下列敘述，正確的是（　�。�
A.因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，所以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是固定不變的
B.細(xì)胞中線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，就是可以把能量用掉的結(jié)構(gòu)
C.炒菜時(shí)不加水，鍋里也會(huì)出現(xiàn)“菜汁”，這是因?yàn)槭卟思?xì)胞中的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜被破壞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來的緣故
D.細(xì)胞膜能夠讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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