Question

【題目】在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線；______________

（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。

（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于__________狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，第一次經(jīng)過丙圖的途徑是__________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)，血管Ⅱ中流動的血液類型是____________。

（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是________________________（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）。小明聽到同學(xué)們在為自己加油，他的聽覺感受器相當(dāng)于丁圖中的 ______（填寫圖中數(shù)字）。

（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是________________。

Answer 1

【答案】 胰島素 舒張 3→6→7→1 腎小囊→腎小管 動脈血 5→4→3→6→7 5 由小變大

【解析】

（1）圖甲表示人體新陳代謝的部分生理作用，包括了事物的事物的消化和和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④表示吸氣，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遺。

（2）圖丙中1是主動脈，2是肺動脈，3是肺靜脈，4是上腔靜脈，6是左心房，7是左心室，8是右心房，9是右心室。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器。

（1）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，如下圖：

（2）葡萄糖被人體小腸吸收后進入血液，此時血糖濃度會升高；而體內(nèi)的胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，這樣，人體內(nèi)的血糖濃度就會維持在一個穩(wěn)定的水平上，胰島屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管。

（3）圖甲中3表示呼氣，呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時，隔頂部下降，引起胸廓上下、前后、左右徑都增大，胸廓擴大，肺也隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。當(dāng)膈肌與肋間肌舒張時，隔頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動�？梢�，呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張，肺縮小、胸廓縮小。氧氣通過呼吸道進入肺，擴散到肺泡周圍的毛細血管→3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動脈→全身各處。

（4）血液在腎臟內(nèi)的流動途徑為：腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍毛細血管→腎靜脈。I腎靜脈中流靜脈血，II腎動脈中流動脈血。

（5）反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器。擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)束→7 大腦皮層。

（6）人能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人看近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大，看遠物時正好相反。所以班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大。