【題目】果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對(duì)果樹(shù)的重要意義是( )
A.可以幫助果樹(shù)更好傳粉
B.能夠延長(zhǎng)果樹(shù)開(kāi)花時(shí)間
C.可以消滅果樹(shù)的病蟲(chóng)
D.使果樹(shù)生長(zhǎng)更加健壯

【答案】A
【解析】蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)是：花朵大而鮮艷，有方向的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲(chóng)為其傳粉，

果樹(shù)是蟲(chóng)媒花，主要依靠昆蟲(chóng)傳粉，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時(shí)把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用．通過(guò)蜜蜂的傳粉，果樹(shù)的產(chǎn)量能得到大幅度的增加。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解傳粉的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓——體壁 ②鯽魚(yú)——鰓 ③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚 ⑤家兔——肺
A.①③⑤
B.①②④
C.①②⑤
D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)胶每础�，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）
A.雌性激素
B.子宮
C.卵細(xì)胞
D.卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖不正確的是（　�。�

A. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦

B. 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 血液→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在聾啞人的“啞語(yǔ)”對(duì)話中，不起作用的神經(jīng)中樞是（　�。�
A.語(yǔ)言中樞
B.運(yùn)動(dòng)中樞
C.視覺(jué)中樞
D.聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，很多生命科學(xué)原理都是通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時(shí)，產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果，對(duì)這些疑問(wèn)作出解答。（圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時(shí)后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）

（1）為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖1可見(jiàn)，成熟區(qū)最顯著的特點(diǎn)是________，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見(jiàn)，成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________，能夠及時(shí)運(yùn)走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

（2）導(dǎo)管是怎樣形成的？從圖6可見(jiàn)，分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見(jiàn)，導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。

（3）導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎？從圖________可知，除根外，導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官，能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。

（4）氣孔是一個(gè)個(gè)小孔嗎？從圖2可見(jiàn)，氣孔是一個(gè)個(gè)的小孔，請(qǐng)?jiān)趫D2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個(gè)氣孔的位置（表示方法參見(jiàn)圖6中的“根毛”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界女排聯(lián)賽中，中國(guó)姑娘們逆轉(zhuǎn)意大利獲勝，小王同學(xué)觀察比賽聚精會(huì)神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）小王因?yàn)榭吹锰珜Ｗⅲ?dāng)他習(xí)慣性的去拿桌上的零食時(shí)，突然手被打了一下，小王立即縮手，就反射類型來(lái)說(shuō)，這屬于________，縮手反射的神經(jīng)中樞位于________內(nèi)。小王感覺(jué)到手被擊打，說(shuō)明脊髓具有_______功能。

（2）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒(méi)有縮手，說(shuō)明脊髓里的神經(jīng)中樞受___________的控制。

（3）小王能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于[____]_____的調(diào)節(jié)作用。

（4）小王攀登時(shí)呼吸加深、加快，這是位于[_____]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處美景反射來(lái)的光線，主要通過(guò)[_____]_____的折射，在[_____] __形成視覺(jué)。

（6）圖中1、2、4、7在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都由_________________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入等量的唾液和清水，振蕩使其反應(yīng)充分，整個(gè)過(guò)程保持在37℃的條件下進(jìn)行，據(jù)圖回答：

（1）鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是______。

（2）淀粉糊不變藍(lán)的是______試管。

（3）B試管的作用是______。

（4）飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)消化有抑制作用因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中，流經(jīng)消化器官的血液______（填“增加”或“減少”），從而影響消化。

（5）淀粉的化學(xué)性消化是從______開(kāi)始（填消化道部位的名稱）。淀粉在其中被消化成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答。

（1）胚是由甲圖中的______構(gòu)成的，它是植物體的幼體。 玉米種子比菜豆種子多了一部分結(jié)構(gòu)，它是圖乙中的______（填數(shù)字）。

（2）甲圖中的④將來(lái)發(fā)育成丁圖中的______（填字母）。

（3）丙圖中的（____）______將來(lái)發(fā)育成丁圖中的 b。

（4）丙圖④_____具有很強(qiáng)的分裂增殖能力，具有此能力的細(xì)胞也分布在戊圖中（____）_____。

（5）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于直根系。 戊圖中，使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）。

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