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【題目】如圖為鳥卵結構示意圖。請據圖回答:

(1)燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因之一是燕子的卵是具有____的大型卵。

(2)____能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。

(3)燕子是由圖中的[____]____發(fā)育而來的。

(4)鳥卵產出后,自然環(huán)境下親鳥會____(填一種繁殖行為),卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

(5)燕子的雛鳥剛孵出時身體裸露、眼未睜開,這樣的維鳥屬于____,親鳥一般具有____行為,可以提高后代的成活率。

【答案】堅硬外殼 卵黃和卵白 胚盤 孵卵 晚成雛 育雛

【解析】

鳥卵的結構如圖所示:①是卵殼,②是卵殼膜,③是氣室,④是卵白,⑤是胚盤,⑥是卵黃膜,⑦是系帶,⑧是卵黃。

(1)鳥類為體內受精,卵生,卵外有卵殼保護,提高了精子和卵細胞的成活率;并且靠母體體溫孵化,另外,鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴,提高了卵的孵化率,育雛提高它們后代的成活率。所以燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因之一是燕子的卵是具有堅硬外殼的大型卵。
(2)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是④卵黃和⑧卵白。
(3)鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤。所以燕子是由圖中的⑤胚盤發(fā)育而來的。
(4)受精卵在鳥體內已經發(fā)育成胚胎。鳥卵從母體產出后,胚胎會因溫度過低而停止發(fā)育。鳥卵產出后,自然環(huán)境下親鳥會孵卵,卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。
(5)鳥有早成雛和晚成雛之分。剛孵出的鳥眼未睜開,身體裸露,屬于晚成雛,需親鳥育雛,通過育雛大大提高后代的成活率。剛孵出的鳥眼睜開,身體有絨毛,能夠隨親鳥覓食的,屬于早成雛。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( 。

A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣含量多

C. 呼吸時,肺泡內的氧氣能進入血液的原因是根據氣體的擴散原理肺泡中氧氣濃度大于血液中氧氣濃度

D. 通過肺泡與血液的氣體交換,血液中氧氣增多,二氧化碳減少

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A.甲圖所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B.乙圖中的d階段表示的是蛹期

C.丙圖中含有細胞核的結構是胎盤

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【題目】某初中生物研究性學習小組的同學,在探究饅頭在口腔中的變化課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備,設計了如下實驗方案:

請分析回答下列問題:

(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是____;預測實驗現象,會變藍的是____號試管。通過該組實驗,得出的結論是_______。

(2)分析研究1-3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是___號試管,3號試管的實驗現象是____

(3)為進一步探究其它因素對唾液淀粉消化作用的影響”,小組同學補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質還應該有____,對照組是____號試管,4號試管的實驗現象是____,實驗結論是___。

(4)該實驗能否證明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”?_______。(填能或不能)

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【題目】眼球的下列結構與功能的對應關系,錯誤的是

A. 鞏膜——保護眼球的內部結構

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【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統中的非生物因素有________________________(寫出三種即可)等。

(2)該生態(tài)系統中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 ____________

(3)該生態(tài)系統中的成分 _____________能夠通過光合作用制造有機物。

(4)該生態(tài)系統中的兔與草、蛇與鼠的關系是 _____________關系,正是由于這種關系的存在,生態(tài)系統內部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯又會形成食物網。

(5)此生態(tài)系統中未表示出,但必不可少的生物是 _________,它們在生態(tài)系統中所起的作用是 ________________________。

(6)如果該生態(tài)系統受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染,則貓頭鷹、狐體內的污染物含量最高,原因是有毒物質通過________________不斷積累。

(7)請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 ________________________________,請寫出一條能量損失最少的食物鏈________________________。

(8)根據(6)中所述情景,在保護該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請?zhí)岢鰞蓷l人類應該怎樣做的良策:_____________________________________________________

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【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學知識分析回答

(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的_____動物。根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有_____(用字母表示)。

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(5)生物種類的多樣性實質是_____的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是_____

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C.細菌
D.感冒病毒

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【題目】如圖是人體消化系統某部位的結構圖,請據圖回答:

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