【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官.

(2)某人患感冒,治療時(shí)若靜脈注射青霉素,最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____(方括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的名稱).

(3)圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的靜脈是[ ]_____(方括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的名稱).

(4)通過(guò)_____(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)途徑將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用.

【答案】⑴動(dòng)力(或“泵”) ⑵[③]左心室 ⑶[②]肺靜脈 ⑷體循環(huán)

【解析】

(1)心臟是人體的輸送血液的泵,為血液循環(huán)提供動(dòng)力。

(2)靜脈注射青霉素隨著靜脈血液,首先回到右心房,圖中的③是右心房。

(3)圖中的①是上腔靜脈,⑤是下腔靜脈,⑥是主動(dòng)脈,⑦是肺動(dòng)脈,②是肺靜脈,主動(dòng)脈和肺靜脈中流的是動(dòng)脈血,因此流著動(dòng)脈血的靜脈是②肺靜脈。

(4)血液循環(huán)分為循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)是把血液運(yùn)輸經(jīng)過(guò)肺部的毛細(xì)血管,體循環(huán)是將血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,因此通過(guò)體循環(huán)可將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸給組織細(xì)胞利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。

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【題目】圖甲是玉米種子形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,圖丙是菜豆的幼苗。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)〖 〗_______與圖乙中的序號(hào)8、9、11、12共同組成的結(jié)構(gòu)在名稱上是相同的。

(2)在圖甲的剖面上滴一滴碘液,能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是〖 〗_______。菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是〖 〗_______。

(3)播種前,農(nóng)民需要通過(guò)耕或耙使土壤變得疏松,這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要______________。

(4)仔細(xì)觀察丙圖的根尖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部位長(zhǎng)有許多白色絨毛,這一部位的名稱是__________。

(5)圖乙中的〖 〗_______發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)A,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖乙結(jié)構(gòu)〖 〗_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中,不正確的是

A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D.骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:

(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為________。

(2)圖中A是______者,B是_____者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈和_____。C是______者。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( 。
A.童年時(shí)期
B.幼兒時(shí)期
C.青春期
D.成年期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:

在實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是某班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:__________________________________

(2)做出假設(shè):_______________________________________________

(3)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。你認(rèn)為是否可行?___________

(4)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,得出的結(jié)論是:_____________________________。 為什么要計(jì)算全班平均值?________________________________。

(5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦分布的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為排卵.受精.受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[2]_______的主要功能是產(chǎn)生________和分泌____________

(2)精子通過(guò)[7]________和[6]_______進(jìn)入_______,在此處與[3]_________結(jié)合形成[4]________,[4]逐漸分裂發(fā)育成的_______緩慢的移動(dòng)到子宮中,最終植入[1] ________,這個(gè)過(guò)程叫做__________。

(3)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的______(液體)中通過(guò) _______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,半透明液體對(duì)胎兒有______作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的四個(gè)腔中,與肺動(dòng)脈相連的是(  )
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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