【題目】綠色植物在生物圈中的作用非常重要，既為生物圈提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，又調(diào)節(jié)空氣濕度和大氣的碳氧平衡。下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，①表示某物質(zhì)；圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線；圖丙表示一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中如果B生理過(guò)程表示蒸騰作用，則①為_____，它是通過(guò)根、莖、葉中的_____運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的；表示植物呼吸作用生理過(guò)程的是_____（填字母）。

（2）當(dāng)圖丙中光照強(qiáng)度在_____（填字母） 點(diǎn)之后，植物體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累。

（3）在圖乙中表示植物呼吸作用的是_____（填標(biāo)號(hào)），完成此生理過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是細(xì)胞內(nèi)的_____。

【答案】水蒸氣 導(dǎo)管 A M Ⅱ 線粒體

【解析】

觀圖可知：圖甲中A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用；圖乙中I表示光合作用、II表示呼吸作用。

（1）圖甲中如果B生理過(guò)程表示蒸騰作用，則①為水蒸氣，它是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。所以表示植物呼吸作用生理過(guò)程的是A。

（2）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在 M點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累，這是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。

（3）呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，光合作用只在光下進(jìn)行，所以在圖乙中表示植物呼吸作用的是II，完成此生理過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是細(xì)胞內(nèi)的線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營(yíng)養(yǎng)液，目的是為植物的生長(zhǎng)提供充足的（　�。�
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家_____________設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_______。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____________，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生_____________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種氨基酸等有機(jī)小分子。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從______________________是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A.卵巢是形成受精卵的場(chǎng)所B.輸卵管是輸送卵細(xì)胞的通道

C.子宮是胚胎發(fā)有的場(chǎng)所D.陰道是胎兒產(chǎn)出的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：①______； ②______； ⑤______⑥______； ⑦______； ⑧______

（2）將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是［ ］______。

（3）將來(lái)發(fā)育成種子的是［ ］______。

（4）⑩是______，⑥⑦合稱______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器。 （______）

（2）多細(xì)胞生物體有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同。 （______）

（3）在使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)光線較暗，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光。 （______）

（4）男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在感冒時(shí)，呼吸不暢的原因是（　�。�

A.鼻腔粘膜分泌粘液過(guò)多，堵塞了鼻腔

B.鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔

C.氣管分泌的痰過(guò)多堵塞了呼吸道

D.聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界關(guān)節(jié)炎日是每年的10月12日�！笆澜珀P(guān)節(jié)炎日”的目的就是要提醒人們，對(duì)關(guān)節(jié)炎要早預(yù)防、早診斷、早治療，防止致殘。下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中2_____（填名稱，下同），可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)常鍛煉還能使它增厚，增加關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）2的內(nèi)壁可分泌_____，可以減少骨與骨之間的阻力，3_____和5_____表面覆蓋有一層光滑的_____，可以減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力，并可緩沖震動(dòng)。

（3）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的4_____內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。

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