【題目】王嬸的血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示:紅細(xì)胞為30正常值3550×1012 個(gè)/L,血紅蛋白為100正常值110150g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外,還應(yīng)多食用

A含磷多的食物 B含鐵多的食物

C含碘多的食物 D含鈣多的食物

【答案】B

【解析】

試題分析:貧血患者因血液內(nèi)血紅蛋白的含量少或是紅細(xì)胞的數(shù)量過低,因此血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動,因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀,一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中所食用的蕨萊是蕨類植物的哪一部分?( )

A. 莖和葉 B. 葉和花 C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補(bǔ)充畫完整。(在圖上用箭頭和直線表示)

(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是________________________。

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是___________________。

(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則_______的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過_______不斷積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人體矮小但智力正常,病變是幼年時(shí)某種激素分泌過少,缺少的激素和所患的疾病分別是

A.甲狀腺素和呆小癥 B.甲狀腺素和侏儒癥

C.生長激素和侏儒癥 D.生長激素和呆小癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子女像父母是因?yàn)?/span>

A父母把各種性狀傳給了子女

B父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女

C父母把染色體傳給了子女

D父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是簡化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)該包括的成分是________

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆游,會爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層;鷺吃河里的魚、蝦等動物,但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時(shí)要到河邊喝水,死亡的水生動物需要細(xì)菌等的分解。對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說,陽光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會帶來別處的水分,還會把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。在有些地方,人們的飲用水也取自河流 。
(1)下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成,在空格內(nèi)各填寫出一種生物或非生物的名稱(必須用資料中列舉的生物或非生物)

生產(chǎn)者 、消費(fèi)者分解者非生物部分
(2)河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)(如生態(tài)系統(tǒng))有密切的聯(lián)系。它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) , 這是所有生物共有的家園!

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號、Ⅲ號葉)和白斑葉片(Ⅱ號葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。試分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是________________。

(2)然后,該同學(xué)對這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:________________(填寫后面的序號)。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ。據(jù)此,可以說明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬小麥播種太晚會很難萌發(fā),原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的( )。

A. 空氣 B. 水分 C. 適宜的溫度 D. 有生命力的胚

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