(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術稱為 ,這個事例說明基因與性狀的關系是 。
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:
。
(1)卵、幼蟲、蛹和成蟲 完全變態(tài)
(2)28條
(3)顯性 AA和aa、Aa 1:1
(4)轉基因技術 基因控制生物的性狀
(5)蠶絲為人類提供絲織品;蠶蛹可供食用;蠶是中外文化交流——絲綢之路的重要基礎;蠶賦予詩人靈感,形成膾炙人口的詩篇等等(開放性試題,答案中體現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化、生活、藝術等方面合理內容即可得分,寫出一條給0.5分)
【解析】(1)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的差別,所以發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育;
(2)精子或卵細胞中的染色體是體細胞中染色體的一半,所以是28條;
(3)黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀,白足是隱性性狀,親代的基因為AA與aa,子代的基因為Aa,Aa與aa雜交,后代的基因為Aa、aa,黃足蠶和白足蠶的比例是1:1;
(4)把一種生物的某個基因轉入到另一種生物遺傳物質中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,使得這種轉基因生物發(fā)生了可遺傳的變異,這一技術被稱為轉基因技術,該技術的應用說明生物的性狀是由基因控制的。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術稱為 ,這個事例說明基因與性狀的關系是 。
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:
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