【題目】植物進(jìn)化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 從水生到陸生B. 從少數(shù)到多數(shù)

C. 從低等到高等D. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

【答案】B

【解析】

在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

物進(jìn)化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)

家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無(wú)病毒感染的植株

B.組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高

C.組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)

D.組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康的生活方式的是（　�。�

A. 經(jīng)常不吃早餐，偏愛(ài)油炸食品B. 為使病情早日好轉(zhuǎn)，可加大服藥劑量

C. 生活有規(guī)律，拒絕吸煙、酗酒D. 吸毒能使人興奮，少量吸毒不會(huì)成癮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的個(gè)體是

A. 嫁接的梨樹B. 雜交培育的水稻

C. 扦插的葡萄D. 組織培養(yǎng)的月季

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜或番茄時(shí)，會(huì)流出許多汁液。這些汁液主要是細(xì)胞液泡中的____，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初二同學(xué)參加體檢，體檢報(bào)告顯示各項(xiàng)指標(biāo)正常，說(shuō)明該同學(xué) （　�。�

A. 社會(huì)適應(yīng)良好B. 心理健康

C. 道德健康D. 身體健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有性生殖過(guò)程中. _____________是基因在親子代間傳遞的“橋梁” 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患炎癥時(shí)，在血液中明顯增多的是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指（ ）

A. 身高在人類平均身高以上B. 體重在人類平均體重以上

C. 生活水平在人類平均水平以上D. 身體上、心理上和社會(huì)相適應(yīng)，無(wú)疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案