【題目】據(jù)《自然》雜志刊登的文章稱(chēng)，肺具有造血功能．這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來(lái)了福音．從免疫的角度來(lái)看，移植的肺屬于（ ）
A.病原體
B.抗原
C.抗體
D.免疫器官

【答案】B
【解析】解：移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)殺死或抑制異體器官的成活．因此移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．所以從免疫的角度來(lái)看，移植的肺屬于抗原．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿中不能被腎小管重吸收的物質(zhì)是（ ）
A.葡萄糖
B.水
C.尿素
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”（如下圖）簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干，其分類(lèi)單位是界

C.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由B古代爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的，C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，判別依據(jù)是 。
（2）圖中的②、④、⑥是A、B兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，它們分別是：② ， ④ ， ⑥ 。
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱(chēng)是 ， 是綠色植物進(jìn)行 的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的 線剖開(kāi)的．
（2）圖三中的①②③④合稱(chēng)為 ，它是新植物的幼體．
（3）“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來(lái)自種子的 ．
（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，圖二中②發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成 ．
（5）播種前，需要通過(guò)耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 ．
（6）在綠色開(kāi)花植物中，菜豆種子被稱(chēng)為雙子葉植物，是因?yàn)樗哂? 片子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎臟是由約100萬(wàn)個(gè)腎單位組成的，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．以下有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A.流入的動(dòng)脈血中含有較多的二氧化碳
B.流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C.流入的動(dòng)脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D.圖中所示包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植時(shí)把馬鈴薯的塊莖切成很多小塊來(lái)栽種,每一小塊都要注意帶有

A. 根 B. 芽眼 C. 葉 D. 表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。在A,B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的蠶豆種子，并分別編號(hào)。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入低溫環(huán)境中，幾天后觀察。

（1）在6顆種子中，你認(rèn)為號(hào)種子能夠萌發(fā)，①號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是。
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②與⑤對(duì)照，主要探究的是對(duì)種子萌發(fā)的影響，③與②對(duì)照，主要探究的是對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（3）蠶豆種子萌發(fā)初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子的。

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