最能適應(yīng)陸地環(huán)境的植物是( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.裸子植物
【答案】分析:綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開花植物.據(jù)此解答.
解答:解:孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,孢子植物能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng),孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡;而種子植物則能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代.種子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物的果實(shí)有果皮包被,種子受到保護(hù),裸子植物的種子是裸露,所以被子植物的種子的生命力強(qiáng)得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā).適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活,被子植物比藻類植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境.
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生種子是主要原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的
胚芽(或9)
胚芽(或9)
發(fā)育來(lái)的,丙圖的10的作用是
貯存營(yíng)養(yǎng),供胚發(fā)育
貯存營(yíng)養(yǎng),供胚發(fā)育

(2)丙圖中的8發(fā)育成
.由8發(fā)育成的器官生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
,該器官的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加
細(xì)胞數(shù)量
細(xì)胞數(shù)量
,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
長(zhǎng)大
長(zhǎng)大

(3)丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在
子葉(或10)
子葉(或10)
里,播種時(shí),選擇粒大飽滿種子的原因是
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)種子與孢子相比:
種子
種子
生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護(hù)作用的
種皮(或11)
種皮(或11)
;
子葉(或10)
子葉(或10)
胚乳
胚乳
含種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

最能適應(yīng)陸地環(huán)境的植物是( 。
A、藻類植物B、蕨類植物C、被子植物D、裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

最能適應(yīng)陸地環(huán)境的植物是


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    蕨類植物
  3. C.
    被子植物
  4. D.
    裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

最能適應(yīng)陸地環(huán)境的植物是( 。
A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案