【題目】從環(huán)節(jié)動(dòng)物開始，動(dòng)物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象．（判斷對錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：從環(huán)節(jié)動(dòng)物開始，身體出現(xiàn)分節(jié)現(xiàn)象，其意義是有利于身體靈活的運(yùn)動(dòng)．
故答案為：正確．
環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，a～c代表呼吸過程，①～③代表生理過程。請回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)中，小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____，使小腸的①過程面積大大增加，可以達(dá)到200平方米以上。

（2）溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____（圖中字母表示）所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過程，它們都是通過_____完成的。

（3）A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。

（4）尿液的形成經(jīng)過了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[]_____作用。

（5）人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺適于氣體交換的特點(diǎn)有

A. 肺泡壁溥 B. 肺泡數(shù)量多

C. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D. 以上三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____、____等。

(2)C和A的名稱分別是____和____。在C→A的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________。

(3)捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是____(填字母)期之前。

(4)d的發(fā)育時(shí)期叫作____期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，通常每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化中．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有鳥類和哺乳類動(dòng)物的體溫是相對恒定的．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給健康的成年小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)鼠

A. 進(jìn)食量明顯減少 B. 體重快速增加

C. 精神萎靡不振 D. 放入密閉小室,更易窒息死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題

（1）A表示__________，B表示肱三頭肌。

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于__________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時(shí)，A處于_________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)。

（3）由（一）到（二）必須在_________支配下才能完成。

（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于__________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動(dòng)物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于

A．自由運(yùn)動(dòng) B．協(xié)助呼吸

C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D．保持體溫恒定

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同步練習(xí)冊答案