【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ）
A.受精卵→若蟲→蛹→成蟲
B.受精卵→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→若蟲→成蟲
D.受精卵→幼蟲→成蟲

【答案】D
【解析】解：蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的昆蟲的發(fā)育，需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（ ）
A.資源匱乏
B.環(huán)境污染
C.糧食短缺
D.導(dǎo)彈發(fā)射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維是指（　�。�
A.神經(jīng)元的細(xì)胞體和突起
B.神經(jīng)元的樹突和細(xì)胞體
C.神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體
D.神經(jīng)元的軸突和樹突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】害蟲感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于（ ）
A.組織培養(yǎng)
B.化學(xué)防治
C.生物防治
D.仿生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這有利于（　　）
A.肺與外界進(jìn)行氣體交換
B.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C.氣體在血管內(nèi)的運(yùn)輸
D.組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上出現(xiàn)原始生命后，生物經(jīng)歷漫長的進(jìn)化、發(fā)展過程．下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.由簡單到復(fù)雜
B.由低等到高等
C.數(shù)量由少到多
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（　�。�
A.輸精管和輸卵管
B.睪丸和卵巢
C.輸卵管和子宮
D.附睪和精囊腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）生物有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是_____。在果樹和花卉的繁育中常用到嫁接，嫁接屬于_____生殖方式，為確保成功率，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的_____緊密結(jié)合。

（2）正常情況下，家蠶和蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____，在幼蟲的生長發(fā)育過程中都要經(jīng)過多次_____，但家蠶發(fā)育成幼蟲之后要形成_____，而蝗蟲的幼蟲發(fā)育之后直接形成成蟲，所以，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。

（3）兩棲類動物如青蛙的生殖過程和幼體的發(fā)育都是在_____中進(jìn)行的，從幼體蝌蚪到陸地生活的青蛙過程中要經(jīng)過_____發(fā)育。

（4）下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)①和③的主要功能是______。雞卵中的細(xì)胞核存在于標(biāo)號______所示的結(jié)構(gòu)中。你如何判斷該雞卵是否已經(jīng)受精？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)腎臟大約包括100多個(gè)腎單位．（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案