【題目】螞蟻是我們常見的營群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如下圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是

A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.激素
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 , 它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由構(gòu)成。
(3)我們知道螞蟻是群居動(dòng)物,具有行為的動(dòng)物,這種行為的特征是有組織,有 , 有些動(dòng)物還有等級(jí)。

【答案】
(1)A
(2)昆蟲,體節(jié)
(3)社會(huì),分工
【解析】(1)動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.從圖中看出螞蟻用頭左右擺動(dòng)召喚同伴到新食源地或用身體前后來回運(yùn)動(dòng)召喚伙伴到新巢址,這是螞蟻用動(dòng)作進(jìn)行信息交流。
(2)昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,①頭部為感覺和攝食中心,在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼,有的只有復(fù)眼,一對(duì)觸角和口器等;②胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官.昆蟲有3對(duì)足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍.大多數(shù)昆蟲都有2對(duì)翅,翅分為前翅和后翅各一對(duì),前翅革質(zhì)、狹長,覆蓋在后翅上起保護(hù)作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔;③而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心.其中呼吸器官是氣管,氧氣的運(yùn)輸不需要借助血液.螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,此類動(dòng)物還有蝴蝶、蜜蜂、蝗蟲等。
(3)像螞蟻一樣營社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級(jí),這是社會(huì)行為的重要特征.例如:蜜蜂、狒狒、猴群等動(dòng)物像螞蟻一樣營社群生活。
故答案為:(1)A;(2)昆蟲;體節(jié);(3)社會(huì);分工

社會(huì)行為營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的一系列行為.
特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí),如:白蟻、蜜蜂、狒狒等.
群體中的信息交流:(1)通訊:一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象.
(2)方式:動(dòng)作、聲音、氣味等。如蜜蜂的圓形舞、鳥類的鳴叫、性外激素等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的起點(diǎn)是

A. 胎兒 B. 嬰兒 C. 受精卵 D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類已經(jīng)能夠相互交流與合作,這主要是由于

A產(chǎn)生了語言 B使用一些工具

C直立行走 D知道使用火

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時(shí)落葉很容易腐爛.他們?yōu)樽C明細(xì)菌對(duì)植物樹葉的分解作用,分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案.其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩份.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如表所示:

(1)為什么夏季多雨天氣落葉很容易腐爛?
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是什么?;
(3)該實(shí)驗(yàn)過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎? , 為什么?
(4)你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的?請(qǐng)說明原因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的( )
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是( )

A. AaBb B. Aaaa C. AAAa D. AAaa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對(duì)話”,回答問題:

(1)HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_________構(gòu)成,主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析,HIV病毒屬于_________。

(2)“衣食父母”不同是指_________不同,據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案