Question

下列敘述中不正確的是（　�。�

• A、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
• B、動(dòng)物群體生活有利于維持種族的生存和繁衍
• C、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
• D、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為更高級(jí)

Answer 1

分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)，分析作答．

解答：解：A、動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．而動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)，不符合題意．
B、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，如螞蟻、狒狒等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．一個(gè)成員離開群體后，往往不能獨(dú)立生存和繁殖．所以，這類動(dòng)物營(yíng)群體生活有利于它們的生存和繁衍，不符合題意．
C、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，在環(huán)境因素的作用下，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，學(xué)習(xí)行為環(huán)境因素起主導(dǎo)，符合題意．
D、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，所以學(xué)習(xí)行為比先天性行為更為高等，不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng)：知道學(xué)習(xí)行為比先天性行為更利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．