【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（　�。�
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面．可見B符合題意．
故選：B
此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其生理功能，其中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧在血液中運(yùn)輸形式是（　�。�
A.溶于血漿
B.與血小板結(jié)合
C.與白細(xì)胞結(jié)合
D.與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　�。�
A.孔子鳥化石
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（　�。�
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于光合作用必需原料是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天氣干旱農(nóng)作物會(huì)造成減產(chǎn)，造成減產(chǎn)的主要因素是（ ）
A.無機(jī)鹽
B.水
C.陽光
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中_____進(jìn)入。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法_____。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）

A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D、冷藏法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是細(xì)菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____；

（2）圖甲中，1的名稱是_____ ；6是：_____；甲遇到惡劣環(huán)境時(shí)，會(huì)變成_____來度過不良環(huán)境。

（3）乙圖中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的是_____菌絲，其直立菌絲頂端呈_____狀，可知它是青霉。

（4）圖丙代表的生物在環(huán)境適宜時(shí)進(jìn)行_____生殖。

（5）圖丁中，子實(shí)體指[__],e的作用是_____

（6）圖中屬于原核生物的是_____，屬于真核生物的是_____（兩個(gè)空填“甲、乙、丙、丁”，不寫具體生物名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中，一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)變量．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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