【題目】圖是兩種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）植物細胞結(jié)構(gòu)圖是________圖。你的判斷依據(jù)是，該細胞有________（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）[]________內(nèi)遺傳物質(zhì)在細胞分裂時先復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中。

（3）圖中光合作用的場所是［］________。

【答案】 乙 細胞壁和液泡 C細胞核 F葉綠體

【解析】觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質(zhì)、E是液泡、F是葉綠體。

（1）植物細胞和動物的細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；植物細胞內(nèi)還有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。乙圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此乙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，甲圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。
（2）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。C細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)在細胞分裂時先復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中。
（3）F葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》，你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應(yīng)用所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）俗話說“大樹底下好乘涼”，這主要是因為植物進行_______作用的結(jié)果；此作用可以促進植物體內(nèi)______和________的向上運輸。

（2）圖是玉米合理密植示意圖�！昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑�__________作用，增加玉米植物體內(nèi)____________的形成，從而提高玉米的產(chǎn)量。

（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進行__________作用時需要氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項是比水螅在進化上的高等之處？（ ）

A．蟲體細長 B．具有消化腔

C．體表有角質(zhì)層 D．具有口和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由激素分泌異常引起的疾病是（ ）

A．艾滋病 B．足癬 C．壞血病 D．侏儒病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是（ ）

A．胸鰭和尾鰭的左右擺動 B．尾鰭和臀鰭的左右擺動

C．軀干部和尾部的左右擺動 D．所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地質(zhì)考察隊的科研人員在A，B，C三個不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然�；在B層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動物）等化石；在C層發(fā)掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。

據(jù)此回答：

（1）這些地層按地質(zhì)年代排列，由遠到近的排列順序是________、________、________。

（2）這三個地層中進化最高等的動物類群是________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用，某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個有關(guān)植物生理作用的實驗。

請仔細閱讀，回答問題：

（1）A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了________作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了________作用，產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進行此活動的意義是為生命活動提供________。

（3）擠壓出C瓶內(nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開關(guān)，陽光照射數(shù)小時后，打開開關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明該氣體是________。該氣體是金魚藻進行________作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中因捕食關(guān)系形成食物鏈的是（ ）

A. 昆蟲→青蛙→蛇 B. 草→昆蟲→青蛙→蛇

C. 草→兔→狼→細菌 D. 陽光→草→兔→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

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同步練習(xí)冊答案