如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過
細胞
細胞
分裂發(fā)育形成的.

(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時通過
胎盤
胎盤
與母體進行物質(zhì)交
換;有人認為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營養(yǎng)物質(zhì),這種說法對嗎?
不對
不對


(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全
對.“試管嬰兒”中的“試管”相當于母體內(nèi)的
輸卵管
輸卵管
,
胎兒發(fā)育的場所仍然是在
子宮
子宮
分析:“試管嬰兒”是讓精子和卵子在試管中結(jié)合而成為受精卵,然后再把它(在體外受精的新的小生命)送回女方的子宮里(胚卵移植術(shù)),讓其在子宮腔里發(fā)育成熟,與正常受孕婦女一樣,懷孕到足月,正常分娩出嬰兒.
解答:解:(1)人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞結(jié)合為受精卵,受精卵通過細胞分裂、分化形成胚胎,逐漸發(fā)育成新個體的過程.
(2)胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官;胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連,胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細血管,這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換;因此,胎兒與母體是相對獨立的,母體的血液并沒有進入胎兒體內(nèi).
(3)正常的受孕需要精子和卵子在輸卵管相遇,二者結(jié)合,形成受精卵,然后受精卵再回到子宮腔,繼續(xù)妊娠;“試管嬰兒”可以簡單地理解成由實驗室的試管代替了輸卵管的功能,胚胎的發(fā)育仍然要在母體的子宮里.
故答案為:(1)細胞
(2)胎盤;不對
(3)輸卵管;子宮
點評:此題考查了胚胎的發(fā)育和營養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過______分裂發(fā)育形成的.

(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時通過______與母體進行物質(zhì)交
換;有人認為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營養(yǎng)物質(zhì),這種說法對嗎?______.

(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全
對.“試管嬰兒”中的“試管”相當于母體內(nèi)的______,
胎兒發(fā)育的場所仍然是在______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年蘇教版八年級(下)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過______分裂發(fā)育形成的.

(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時通過______與母體進行物質(zhì)交
換;有人認為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營養(yǎng)物質(zhì),這種說法對嗎?______.

(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全
對.“試管嬰兒”中的“試管”相當于母體內(nèi)的______,
胎兒發(fā)育的場所仍然是在______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市擷秀中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過______分裂發(fā)育形成的.

(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時通過______與母體進行物質(zhì)交
換;有人認為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營養(yǎng)物質(zhì),這種說法對嗎?______.

(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全
對.“試管嬰兒”中的“試管”相當于母體內(nèi)的______,
胎兒發(fā)育的場所仍然是在______.

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